2013年度123年级期末评价方案.docVIP

PAGE  PAGE 5 2012--2013年度一二年级教学效益评价奖励方案（试行） 指导思想 为了强化学校内部管理，充分调动广大教师的工作积极性，进一步提高学校教育教学质量，促进学校教育教学健康、稳定、可持续发展，特制订本学期一二年级教师及班级评价奖励方案。 班级团体、任课教师个人教学成绩评价办法 （一）一年级评价办法 1、教师个人单科成绩奖（70%） ⑴、平均分名次奖（30%） 一年级各班依据秋春期末考试单科成绩每班按50人参评（实验特优班按班级实际人数，参评班级不足50人者按实际人数），核算出各学科的平均分。每学科依据平均分排序核算平均分名次，个人平均分（无论担多少班）均折合为一个名次计算，担任多班者乘以课节总数。每学科平均分名次划分为三等，一等为6分，二等为4分，三等为2分。 ⑵、优秀生率名次奖（40%） 一年级各班依据秋春期末考试核算单科成绩，实验特优班按级段前100名，实验培优班按级段前240名，普通班按级段前560名，确定每位任课教师的优秀生人数，根据优秀生人数核算优秀生率名次，优秀生率（无论担多少班）均折合为一个名次计算，担任多班者乘以课节总数。每学科优秀生率名次划分为三等，一等为6分，二等为4分，三等为2分。 注：平均分、优秀生率名次以学科教师人数为标准，实验班划分二等，比例为4:6，普通班划分三等，比例为3:5:2。 2、班级团体培优奖（20%） 一年级各班依据秋春期末考试级段总分，实验特优班按级段前100名，实验培优班级段前240名，普通班级段前560名，确定各班的培优人数。每一人次得10分，各班所得班级团体总分，其中班主任占班级团体总分五分之一核算班主任得分，余下部分各班依据课节核算班级任课教师得分。 3、个人培优奖（10%） 一年级各班依据秋春期末考试核算单科成绩，实验特优班按级段前60名，实验培优班按级段前120名，普通班按级段前280名，确定任课教师的培优人数，每培优1人得5分。 注：班级团体培优奖以班为核算培优人数，依据实担课节核算班级任课教师培优得分 （二）二年级评价办法 1、教师个人单科成绩奖（70%） ⑴、平均分名次奖（30%） 二年级各班依据秋春期末考试单科成绩每班按50人参评（参评班级不足50人者按实际人数），核算出各学科的平均分。每学科依据平均分排序核算平均分名次，个人平均分（无论担多少班）均折合为一个名次计算，担任多班者乘以课节总数。每学科平均分名次划分为三等，一等为6分，二等为4分，三等为2分。 ⑵、优秀生率名次奖（40%） 二年级各班依据秋春期末考试核算单科成绩，二年级理科实验班按级段前100名，普通班按级段前280名，二年级文科实验班按级段前100名，普通班按级段前280名，确定每位任课教师的优秀生人数，根据优秀生人数核算优秀生率名次，优秀生率（无论担多少班）均折合为一个名次计算，担任多班者乘以课节总数。每学科优秀生率名次划分为三等，一等为6分，二等为4分，三等为2分。 注：平均分、优秀生率名次以学科教师人数为标准，实验班划分二等，比例为4:6，普通班划分三等，比例为3:5:2 2、班级团体培优奖（20%） 二年级各班依据秋春期末考试级段总分，二年级理科实验班按级段前100名，普通班按级段前280名，二年级文科实验班按级段前100名，普通班按级段前280名，确定各班的培优人数，每一人得10分，各班所得班级团体总分，其中班主任占班级团体总分五分之一核算班主任得分，余下部分各班依据课节核算班级任课教师得分。 3、个人培优奖（10%） 二年级各班依据秋春期末考试核算单科成绩，二年级理科实验班按级段前60名，普通班按级段前140名，二年级文科实验班按级段前60名，普通班按级段前140名，确定任课教师的培优人数，每培优1人得5分 注：班级团体培优奖以班为核算培优人数，依据实担课节核算班级任课教师培优得分 说明：1、三年级、基础年级、相关处室奖金比例为10、8、7。 2、语文、数学、英语名次奖按实担课节计算，其他学科名次奖 按比例折算 3、一、二年级实验班按三年级标准对待。 4、未尽事宜领导班子研究决定。 唐河县实验高中 2012.11.15 2012--2013年度三年级教学效益评价奖励方案（试行） 指导思想 为了强化学校内部管理，充分调动广大教师的工作积极性，进一步提高学校教育教学质量，完成县局给我校下达的升学指标，促进学校教育教学健康、稳定发展，结合我校三年级各班实际，特制订三年级教师及班级评价奖励方案。 班级团体、任课教师个人教学成绩评价办法 （一）三年级评价办法 1、教师个人单科成绩奖（70%） ⑴、平均分名