Flash项目实践(第3版)教学大纲.docVIP

PAGE  PAGE 8 《Flash项目实践教程》 课程教学大纲 《Flash项目实践教程》教学大纲 所属专业名称/代码网络数字媒体/590123是否专业核心课是课程代码课程类型理论+实践课程性质必修课使用 教材教材名称版本时间出版社作者教材性质/是否高职Flash项目实践教程（第三版）2014．05大连理工大学肖玉规划教材/是课时 数学分总课时理论学时平时实训集中实训实践课时/比例（%）6964824-3224-3248-64/50-67主要授课方式/地点课堂讲授与实训结合/一体化教室主要考试/考核方法实操考试/过程考核编者日期教研室主任审核系主任签字一、课程教学目标 （一）知识目标 本课程由Flash 动画师的Flash动画制作典型工作任务转换而来，课程作用是通过项目化的教学手段培养能在动画公司、网络公司、游戏公司等企业中Flash动画师岗位所需二维动态媒体设计的专业技能。知识目标如下： （1）了解flash动画的基本分类； （2）掌握Flash绘图工具的运用方法； （3）理解场景的概念和使用； （4）掌握色调工具的使用方法； （5）理解帧、时间轴和图层的关系； （6）理解动画重叠效果的实现方法； （7）理解遮罩动画的实现方法； （8）理解动画节奏的概念； （9）掌握按钮四种状态； （10）理解声音的运用原理； （11）了解Flash文件存储与导出方法； (12)了解Flash动画创作流程 （二）能力目标 课程的目标使学生能够熟悉二维动态媒体设计的基本流程，具备利用Flash的动画制作技术进行平面动画设计能力，能够根据设计需求进行网站动画、网站导航菜单等网络动画的设计，并能够在完成项目过程中不断提高自身的设计审美意识、沟通表达能力，培养优良的职业素质，能力目标如下： （1）能够根据任务需求确定动画尺寸； （2）能根据设计需求绘制动画素材； （3）能够掌握影片剪辑、按钮和图形元件和实例的制作方法； （4）掌握帧和关键帧的用法； （5）能够掌握动画制作、图像与符号、动画音频的应用方法； （6）能掌握补间动画、逐帧动画的实现方法； （7）能够利用脚本控制动画过程； （8）能根据设计需求为动画添加音乐； （9）能对动画设计作品进行恰当的评价和分析。 二、教学条件 要求学生每人一台PC机，安装Flash CS6 软件。 三、教学内容与教学要求 序号单元主要内容教学要求1Flash动画项目开发流程理论教学Flash动画师的职业定位、Flash的主要应用方向 Flash CS6的工作环境 Flash的项目开发流程 Flash创建与保存熟悉Flash动画师的职业定位、项目开发流程 掌握Flash CS6的界面及创建保存方法2使用flash绘制图形理论教学绘制模式的选择 选择变形工具的使用 绘图工具的使用 绘图调整工具的使用掌握Flash基本绘图工具的使用实践案例案例1 绘制“五星红旗” 案例2：绘制“奥运五环” 案例3：绘制“小鸟” 案例4：绘制“精致的彩绘花瓶” 案例5：绘制“繁星满天” 案例6：绘制“树图案” 案例7： 制作“立体文字” 通过案例实践，熟练Flash绘图工具的使用3时间轴、帧与图层理论教学时间轴的基本概念和作用 帧的类型和操作方法； 图层的属性和操作； 图层动画的制作；理解时间轴、帧、图层的基本概念和操作方法实践案例案例1：制作“瓢虫爬行”动画 案例2：制作“遮罩文字”动画 掌握引导层、遮罩动画的制作方法，掌握帧的操作方法4元件、实例与库 理论教学 能够掌握创建和编辑元件的方法； 分清3种类型元件之间的区别； 掌握元件与实例的关系； 了解“公用库”和“库”的区别，学会使用库的编辑工具理解元件、实例、公用库和库的概念和作用 理解元件与实例的关系实践案例案例1：制作“星形”图形元件 案例2：制作“星光闪烁”影片剪辑 案例3：制作“交互式按钮”元件掌握三种元件的创建方法及应用5动画制作技法理论教学逐帧动画原理和创建方法 传统补间动画原理和创建方法、创建条件 补间形状动画原理和创建方法，补间帧属性设置 补间动画原理创建方法、属性关键帧设置掌握逐帧动画、传统补间动画、补间动画的制作方法实践案例案例1 制作 “动物奔跑”逐帧动画 案例2 制作“飘落文字”传统补间动画 案例3 制作“细胞分裂”补间形状动画 案例4 制作“汽车疾驰”补间动画 案例5 制作“蝴蝶飞舞”运动引导层动画 案例6 制作“地球旋转”遮罩动画 案例7 制作“女孩招手”反向运动（IK）动画 案例8 制作“