2015届初3思品复习纲要汇总(4稿).docVIP

PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT 28 2015届初三毕业班《思想品德》复习纲要 七年级考点能力要求表 序号七 年 级 考 纲 内 容页码层 次识记理解与应用1悦纳自己七上P26-28√2我的情绪我做主P33√3保持乐观健康的心态P34-35√4感受青春P39-40√5我和父母P47-48√6师生关系新天地P57√7尊师爱师，亦师亦友P57-58√8礼貌是交往的名片P63-64√9网络交往新空间P64√10珍爱生命七下P4-6√11男生女生P12-13√12直面挫折P29-31√13学会自立，培养自强精神P44-46√14法律的含义与特征P53-54√15自我保护P68-70√16一般违法与犯罪的区别P76-77√17防微杜渐，避免违法犯罪的发生P77-78√18严守法律P83-84√ 七年级 第二单元 认识自我 【复习内容】 1．悦纳自己 P26-28（识记） 认识自己（三个方面）悦纳自己（三个做法）完善自己（三个做法）（1）外在的体征； （2）内在的精神世界； （3）自己在集体中的地位。 途径：自我评价、他人评价（1）客观地评价自己； （2）欣赏自己的优点； （3）接受自己的不足。（1）发扬优点； （2）克服缺点； （3）追求进步。2．我的情绪我做主 P33（识记） （1）情绪需要调适； ①输入自我控调意识； （2）情绪可以调适 ②转换角度看问题； ③用行动调控自己的情绪。 3．保持乐观健康的心态 P34-35（识记） （1）树立积极健康的生活态度（2）勇敢面对挫折和失败（3）学会爱和感恩 4．青春的喜悦与烦恼 P39（识记） （1）青春的喜悦：告别童年，走向成熟；感受到身体生长的力量；感觉敏锐发达；兴趣广泛；思维活跃；性意识萌动等。 （2）青春的烦恼：我们越来越喜欢照镜子了，不喜欢爸妈管教，关心自己在班级的欢迎程度，希望引起异性注意，盼望独立空间等。 5．珍惜青春 P40 （识记） （1）开放自己的心灵世界；（2）努力充实自己；（3）从生活小事做起。 第三单元 学会交往 【复习内容】 1．我们都有温暖的家 P47（理解与运用） (1)家为我们提供物质生活的保障。(2)家是我们情感的归宿。(3)家是人生的港湾。 2．孝亲敬长我本分 P47（理解与运用） 孝敬父母原因(1)天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感； (2)孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，是做人的本分，社会的基本道德要求； (3)当父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务。 这不仅是道德要求，也是法律规定。做法（1）少年时，体谅和关心父母，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼； （2）让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼； （3）成人时，要承担赡养父母的义务。3．化解“爱的冲突” P48（理解运用） 化解爱的冲突冲突的原因独立性逐渐显现，对父母的惯常的关切、要求、管教不以为然，有时还会产生抵触情绪。危害性“爱的冲突”使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。具体 做法化解“爱的冲突”办法有很多，归结起来就是双方的理解与沟通。  = 1 \* GB2 ⑴时时记住父母的良苦用心；  = 2 \* GB2 ⑵经常与父母谈心；  = 3 \* GB2 ⑶遇事多和父母商量；  = 4 \* GB2 ⑷对父母作出的承诺要说到做到；  = 5 \* GB2 ⑸做错事主动检讨，不逃避责任；  = 6 \* GB2 ⑹体谅他们的难处和心情；  = 7 \* GB2 ⑺学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母；  = 8 \* GB2 ⑻发现父母言行有误，耐心说服纠正。4．师生情谊 P57-58（识记） 新型师生关系民主、平等、和谐。建立和谐师生关系的做法(1)尊重与信任老师； (2)理解与体谅老师； (3)关心和帮助老师，和老师做朋友。5．礼貌是交往的名片 P63-64（识记） (1)交往是一门艺术，需要学习、思考和实践。 (2)交往的前提是尊重；人与人之间，在彼此人格上是平等的。尊重他人、平等待人，不以自己的某些长处自居自傲，才能获得别人的尊重。只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊。 (3)交往的“通行证”是礼貌。礼貌是尊重他人的表现形式；礼貌能显示一个人的文化内涵和修养，能增添一个人的风采和