八年级语文下册第五单元“综合性学习写作口语交际-古诗苑漫步”课件2人教新课标版.ppt

腹有诗书气自华;分门别类辑古诗——诗集展示;离 情 别 绪;一、色彩 自然界的颜色多种多样，赤橙黄绿青蓝紫，这个世界因为有了色彩，才更加美丽。现在我们就来填一填古诗词中的颜色名称。 1、( )毛浮（　）水，（　）掌拨清波。 2、等闲识得东风面，万（　）千（　）总是春。 3、千里莺啼（　）映（　），水村山郭酒旗风。 4、千里（　）云（　）日曛，北风吹雁雪纷纷。 5、渭城朝雨浥轻尘，客舍（　）（　）柳色新。 6、接天莲叶无穷（　），映日荷花别样（　）。;二、植物 下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植物名。 ①人闲（　）花落，夜静春山空。 ②人间四月芳菲尽，山寺（　）花始盛开。 ③采（　）东篱下，悠然见南山。 ④明月（　）间照，清泉石上流。 ⑤竹喧归浣女，（　）动下渔舟。 ⑥荷叶罗裙一色裁，（　）（　）向脸两边开。 ⑦忽如一夜春风来，千树万树（　）花开。 ⑧春色满园关不住，一枝（　）（　）出墙来。;三、动物 很多同学家里一定养过小动物吧，小动物既可爱又好玩，在古人的诗句中那些动物更是活灵活现。下面我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物。 ①柴门闻（　）吠，风雪夜归人。 ②千山（　）飞绝，万径人踪灭。 ③意欲捕鸣（　），忽然闭口立。 ④时时闻（　）语，处处是泉声。 ⑤江上往来人，但爱（　）（　）美。 ⑥两个黄鹂鸣翠柳，一行（　）（　）上青天。 ⑦小荷才露尖尖角，早有（　）（　）立上头。 ⑧路人借问遥招手，怕得（　）惊不应人;四、地名 南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗中也会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的诗。 ①暖风熏得游人醉，直把杭州作（ ）（ ）。 ②羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）（ ）（ ）。 ③（ ）（ ）亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ④烟笼寒水月笼纱，夜泊（ ）（ ）近酒家。 ⑤至今思项羽，不肯过（ ）（ ）。 ⑥（ ）（ ）城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ;五、成语典故 成语大家都很熟悉，很多成语都有典故，有的来源于历史故事，有的来源于名家作品。古诗中也有成语。指出下列诗句中的成语。 ①九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 ②怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 ③郎骑竹马来，绕床弄青梅。 ④身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 ⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ⑥去年今日此门中，人面桃花相映红。 ⑦老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 ⑧人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。;腹有诗书——背古诗;1、海内存知己，;一览众山小。 家书抵万金。 润物细无声。 野渡无人舟自横。 报得三春晖。 草色遥看近却无。;乡音无改鬓毛衰。 总把新桃换旧符。 举杯消愁愁更愁。 松枝一何劲。 天涯若比邻。 蜡炬成灰泪始干。;猜作者和诗名;;赏画配诗;画上的人是谁？你能背出他写的这首诗吗？;你能背出他写的这首诗吗？;下列两幅图都是反映同一个主题的诗作，请仔细观察，说出其诗名，作者。并简要分析哪一副画得更好。;清 明唐·杜牧;妙笔生花——改写诗;妙笔生花——改写诗;妙笔生花——改写诗围绕话题，仿例句用古诗说话;醉月听花唱古诗;流行歌曲《涛声依旧》中“月落乌啼总是 千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚， 这一张旧船票能否登上你有客船”，请问 词作者依据哪首古诗创作了这首歌词？ 说出原诗。 ;一、送别 长亭外，古道边，芳草碧连天， 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，海之角，知交半零落。 一斛浊酒尽余欢，今霄别梦寒。 长亭外，古道边，芳草碧连天， 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 ;二、水调歌头 明月几时有?把酒问青天 不知天上宫阙，今夕是何年? 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇 高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间? 转朱阁，低绮户，照无眠 不应有恨，何事长向别时圆? 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久，千里共婵娟 ;