TA11共托方案2012年九月2日修改版.docVIP

PAGE  PAGE 23 港城TA源创班，创造奇迹不一般 “共同托起明天的太阳” 活动策划方案 连云港·开发区高级中学 2012年9月9日 目 录 第一部分 “共托”活动简述 第二部分 “共托”活动概要 第三部分 “共托”活动人员职责分工 第四部分 “共托”活动准备工作流程要求 第五部分 “共托”活动流程 第六部分 “共托”活动背景音乐表 第七部分 “共托”期间行为规范要求 第八部分 “共托”财务制度说明 第九部分 “共托”活动程序 第十部分 “共托”物资明细表 第十一部分 “共托”附例表格 第十二部分 “共托”邀请函 第一部分 感恩的心共同托起明天的太阳活动简述 十年树木，百年树人，这不仅需要我们这一代人的艰苦努力，更多的希望寄托在学生身上。而在句容更有一群学生需要得到大家的支持和关爱，如何能让这群特殊的学生树立自信，找到归侨，让他们能像其他学生一样能够快乐、健康地成长是每一个家庭、学校以及整个社会都极为关注的课题。为了能够让这群学生拥有更加良好的成长、教育环境，形成学生、家长、老师之间有效沟通的崭新关系，为我国素质教育进行有益探索，TA源创班青年志愿团特义务发起，筹办本次大型爱心公益活动——“共同托起明天的太阳”。 策划方案如下： 活动意义 “共同托起明天的太阳”活动是一项具有积极、深远意义的大型公益活动，在活动中我们承诺创造一个“爱心、责任、付出的世界”。 通过一系列新颖、富有情趣和挑战性的体验式活动和练习： 1、培养、提升学生成长为未来国家人才所需要的自信、付出、责任、爱心、感恩等素质； 2、让学生、家长、老师在这个环境里体会团队精神和社会关爱，增加学生们的沟通能力，达到学生与老师与家长心连心的目的，形成崭新社会的关系； 3、唤起社会各界人士对失足学生素质教育和成长的关注与支持，共同托起祖国明天的太阳。 二、活动目的 1、发掘学生、家长对责任、团结、相互信任、沟通的看法、理解及感受。 2、创造气氛让参加者抛弃他固有的想法，在紧张、起伏的活动冲击中出???突破，建立自己创新、团结、乐观的心态；培养学生面对未来更加积极、主动、乐观、负责的心态。 3、发掘参加者在解决问题、工作方式和方法上摒弃固有、挖掘潜能，使参加者看出以往固有的信念及假设如何限制他们的思路、如何去发现更多的可能性；培养学生独立思考、解决问题的能力，实现自我超越。 4、体现因为信任、合作、沟通、负责任使团队凝聚力增强，从而有了更多的创新和更大的生产力，使团队能够发挥更大的潜能，让团队走向更高的目标。 5、实现学生、家长、老师换位思考，达到更多理解，形成一种崭新的心与心的沟通关系。 6、唤起社会各界共同关注支持中学生的健康与成长，创造一个爱心、责任、付出的世界。 第二部分 共托活动中各环节意义概要 活动一 打招呼 本活动通过幽默欢乐的体验，让每个人更真诚、更开放地与身边的人快乐的相处，同时也培养学生自信、自立、自主的品质。在这个活动中也体现出了每个人都是社会中的一个个体，通过自己的改变，真诚和快乐的对待别人，也能得到别人同样的回报，从而营造一个和谐的社会。 活动二 呼啦圈 活动让学生通过呼拉圈的表演和传递，一是锻炼了学生的自主创新，让学生们看到了更多的可能性。同时增强了学生的配合意识，深刻的体会到团队的配合是多么的重要，团队的力量是多么的伟大。大家只要手牵手、心连心就能够快速高效地达成目标。 活动三 拼图 拼图是关于配合和共赢的。通过本活动让学生们认识到与别人合作和共赢是很重要的。社会是平等、互利、共赢的。能帮助别人达到目标，同时能是为自己达到目标做下了铺垫。 活动四 二人对话 本活动通过学生和家长、老师、义工真诚的沟通交流，消除了学生与大人之间的隔阂，让学生们知道了家长、老师对他们的期望，同时也让大人们更多的了解到学生的内心世界，拉近了大人与学生之间的距离。同时也号召社会更多的关注学生的成长。 活动五 感恩的心 懂得感恩的人是最幸福的。当认为理所当然的事情越来越少，值得感恩的事情越来越多的时候就是在成长的时候，感谢家长的哺育，感谢老师的教诲。让学生有一颗感恩的心，也就是让学生生活的更加的幸福。 活动六 小组表演 小组表演环节，锻炼了学生的创造性、自信、天赋和表现欲望。也让家长看到了学生们更多的想法。 活动七 风中劲草 本活动是关于团队和信任的。我们每个人都生活在一个团队当中，只有相信别人，同时也深深的相信自己，才能生活的更加的轻松快乐。感受团队对自己的支持和信任，同时也相信自己的团队，通过团队可以克服一切的困难。 活动八 漫漫人生路 这是一个很激动人心的环节。通过参加者的体验，感受到了周围所有人对自己的爱和包容，感受整个世界都是那么的美好和温暖。勇敢的挑战自己，相信