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Statistical Program for Social Sciences 05/05/2005;Agenda;第一章 編碼與變數檢視;進入SPSS之前的準備工作;1-2 編碼的概念： 根據一定的規格將研究資料轉換成可進行統計分析的數碼資料過程;＊名稱(Name) 設定變數名稱，在資料檢視視窗會呈現var1、var2，可經由變數 檢是視窗做更改，但是變數命名有其原則，如下所示： 變數名第一個字必須為英文字(a~z)，其後面才可以連接數字(0~9)、英 文字、句點、@、#、_或$等符號 變數命名最後一個字絕對不能是句點 變數名稱的長度不可超過8個位元(一個中文字為2位元) 空白字或特殊字元(如 !、?、* )嚴禁使用 每個變數命名必須唯一性，不能有兩個相同變數名 英文大小寫命名皆相同 SPSS的保留字不能當變數名稱，如：ALL NE EQ TO LE LT BY OR GT GE AND NOT WITH;在此敲擊滑鼠左鍵，即跳出變數類型的對話框;在此敲擊滑鼠左鍵，即跳出變???類型的對話框;＊遺漏(Missing) 用來定義遺失值，若變數為數值變數，則系統預設為None，表不設定使 用遺失值以空白代表 ;第二章 資料轉換;2-1 新觀察值的計算;內建函數;【範例】由於國文成績過低，所以設定原始成績開根號　　　　且乘以１０之後為最後國文成績;2-2 重新編碼-將已存在的數值變數或短字串變數的值加以重新編碼 ;Step2：把「性別」移至　數值變數(V)-輸出變數框中;Step4：先勾選　輸出變數為字串(B)→ 舊值數值框中鍵入１→新值數值鍵入male→新增(A) 舊值數值框中鍵入２→新值數值鍵入female→新增(A) →繼續→確定;執行Step1~Step4的結果;第三章 資料的合併與篩選(Merge Select);3-1 資料檔之合併(Merge)【範例】兩個資料檔做水平合併;Step2：匯入資料2檔案 ;執行Step1~Step3的結果;3-2資料之篩選(Select)【範例】篩選後只留下性別為男性的觀察值;Step2：點選如果滿足設定條件(C)→若(I);Step3：把「性別」移至右邊框中並且運算=1， 此代表我們只挑選當性別為1時的觀察值;執行Step1~Step3的結果，發現第5、7、10比的觀察值 已被暫時刪除，當跑其他分析時並不會讀到這三筆觀察值， 換言之，只讀得到「性別」為男性的觀察值;第四章 敘述統計量(Descriptive Statistics) ;4-1 次數分配表(Frequencies);次數分配表裡有三個次指令，分別為 統計量(S)、圖表(C)、格式(F);;4-2 描述性統計量(Descriptive) ;【範例】計算英文成績的平均數、變異數、偏態係數;Step2：將英文成績移至變數(V)框中→點選選項(O);十個人英文成績平均為49分， 變異數為419.111代表成績差異大較分散， 偏態係數為-0.15代表這組資料為左偏;第五章 均數檢定(Compare Means);5-1 分群之統計量(Means) ;Step2：將數學成績移至依變數清單(D)， 將性別移至自變數清單(D)→點選選項(O);Step3：將左邊的平均數與變異數移至右邊格統計量(C)框中 →繼續→確定;5-2 單一母體平均數檢定(One-Sample T Test) ;Step2：將國文成績移至檢定變數(T)框中，檢定值(V)框 中輸入50→點選選項(O);執行Step1~Step3結果如下報表， 依據題意得知此題為單尾檢定， 判別t值=1.31;5-3 兩獨立母體平均數檢定(Independent-Sample T Test);Step2：將數學成績移至檢定變數(T)框中， 性別移至分組變數(G)框中→點選定義組別(D);執行Step1~Step3之後得到下表 由於平均數差異檢定有一個很重要的基本假設─變異數同質性， 因此進行T檢定前會先對二組樣本之變異數是否同質進行檢定。 下表左半部就是對二組樣本進行同質行性檢定的結果， F值為0.196(P-Value=0.67)不顯著，代表二組樣本變異數相等， 於是右半部的報表則看第一列的數據， 反之，變異數不相等則看右部第二列的數據。 此例題我們看第一列之數據，發現t值之P-Value值不顯著， 因此不拒絕，代表男生與女生數學平均相等;Homework