初1下学期家长会.pptVIP

为了我们共同的目标;欢迎您的到来——;家长会内容:;班级学生的优点;班级学生的优点;3、聪明、竞争、合作 多数学生基础扎实，思维敏捷，接受能力较强。学习上比较用功，学习兴趣浓厚，整个班各科成绩平均分都在年级前列。在学习中初步形成互相竞争，互相帮助的良性竞争的积极的学习风气。;4、爱集体、爱六班： 全班学生集体荣誉感强，对于6班这个集体有比较深的感情。多数学生能够热爱集体，关心集体，能积极参与集体活动，班集体活动较容易开展。（例如：主题班会、广播操比赛、运动会会、放风筝比赛、六一儿童节节目表演……） ;期中考试 情况分析;班集体的成绩;陶兵兵 关葛鑫 徐 鹏 鲍子涵 徐子昊 孙维源 曹庆盈 徐 飞 张 程 李 航 钟 慧 徐 斌 刘霆宇 李 杰 陈 锐 黄 磊 史咏欣 徐自旺 尹 健 张 燕;语文成绩优秀(满分120分);陶兵兵100 关葛鑫100 徐 飞99 徐 鹏97 张 程97 鲍子涵96 曹庆盈96 徐子昊93 孙维源93 徐 斌91 陈 锐90 宋飞龙90李 杰88 黄 磊88 钟 慧87 史咏欣87 徐自旺87 张 燕86尹 健85 吴云飞83 李 航81;英语成绩优秀（满分100分）;英语优秀生名单（满分100分）;成绩优秀且稳定;成绩进步显著;班级三好标兵：陶兵兵 班级活动标兵：陈帆 班级优秀干部：孙维源 活动先进个人：侯梦如 戎振 邹耀 持续进步奖：张燕 陈致远 徐澳国 艺术达人： 史咏欣 班级热心达人：彭宗军 ; 文明学生 周茜茜 李 杰 芮子强 杨 婷 王方云 鲁 凡 李胜胜 孙海峻 刘哲豪 耿傲秋 ; 老团员;孟雨川 陈 帆 戎 振 陈志远 陈 锐 张 燕 李 杰 钟 慧 徐 飞 耿傲秋;优秀学生代表发言; 进步学生及家长发言;如何看待成绩 初中成绩与小学成绩有所不同； 成绩不是学习的全部；先成人再成才！ 初一只是打基础，暂时的成绩说明不了没什么 不要总和其他人比，只要比过去有进步就好！ 不要只看到不足之处； 对于认真学习但成绩不理想的：鼓励为主； 对于成绩不理想态度不认真的：多多督促； 对于成绩较好但没什么冲劲的：定高目标； 对于成绩好习惯好态度认真的：稳定提高；;1、只重课内，不重课外知识 部分学生只重视课内老师教的知识，不注重课外知识的获取，知识面狭窄。例如：语文、英语不重视课外阅读、词汇的积累、摘抄等；数学只做课内作业，很少或干脆没有课外习题，基础题嫌简单不想做，难题又怕累也不想做或者不会做，总之就是不想动笔。;2、学习比较随意，没有计划性 部分学生在学习过程中没有制定学习计划，每天都是围着老师转，老师布置作业才有学习，除了作业外基本不知道要学习什么。如果作业比较少，做完作业后就不知道做什么，只能想到什么就看什么，或者随便翻翻书打发一下时间，学习效率低下，效果不好。;3、学习缺乏主动 学习上碰到问题，比较少学生会主动请教老师或同学，基本上是把问题放一边，而不是主动去寻求解决的方法。有些同学连作业做错了都不去更正，或者不会更正不了，也没有去问老师。太多问题积累起来形成一座压在身上的大山，学习压力只会起来越大，可能会导致最后无所适从，不知道该去解决哪些问题，学习上也会越来越没有信心。;4、目标不明确，斗志不足 多数学生对于目前取得的成绩满意，目光只是放在本班内，觉得只要在班内排名比较靠前就可以，而没有去努力追求更优秀的成绩。针对这个问题，班内开始实行一对一竞争、小组竞争的方式刺激同学们的学习积极性。;5、纪律性不强，对班规校规视若无睹 部分学生同一项纪律屡次违反却不改正。例如：有个别同学经常带零食回班里吃，严重影响班内空气的清新又对个人身体健康有害；有同学自习课比较多话，严重影响其他同学自习；有同学作业做不好或者迟交、缺交，或不按老师要求做作业；有同学早读经常迟到……;;希望家长配合的问题 语文关老师数学陶老师英语孙老师说说数学的情况;建议;衷心感谢各位家长的光临 祝各位家长： 心想事成！周末愉快！