初2英语教材的编1.pptVIP

初二英语教材的编写意图  及教学重点、难点;一.《牛津初中英语》编写意图及特点;（一）任务型教学的特点;任务型教学法所传达的理念: ;（二）《牛津初中英语》编写特点;二.每单元结构划分; （一）.单元各板块整体结构划分;（一）单元各板块整体结构划分;（二）.单元各板块的功能及教学设计中应注意的问题;;; ;;;课题一 本课题要求学生为七年级的新生制作一本信息手册（A welcome booklet）。手册包括有关学校生活各个方面的信息以及一些有用的建议和忠告。学生需收集必要的信息并采访同学和老师。学生有机会运用识别要点和区分事实和意见的学习技巧。 为完成此任务，在相对较短的时间里制作出有趣且富含信息的手册，需要学生通力合作。同时，每个学生还可为完成任务做出积极的贡献，并能通过调查研究和表达自己的想法提高自己的能力。 ;; 第六单元 自然灾害 本单元话题是气候条件和自然灾害，以及人们是如何战胜它们的。学生可根据自身的经历以及对世界的大致认识，对课文中描述的多种自然灾害形成更直接的了解。中心任务使学生能有机会提供信息写一篇关于暴风雪的文章。 课题二 本课题仅要求学生掌握如何处理制作网页时所需的词汇和图片。课题的任务要求学生把注意力放在运用所掌握的知识和能力表达自己的思想、想像和观点上。 ;第一单元 过去和现在 本单元探讨的是时代变迁带来的变化和发展，围绕三个虚拟的地方—阳光城、星光城、月光城的变化，让学生写一份描述自己家乡变化的报告。 第二单元 旅 游 本单元学生要了解香港迪士尼乐园和中国各地不同的旅游地，然后完成一项描述有关他们自己最满意的假日或者理想中的假日的课题。 第三单元 在线旅游 本单元的主题是在线旅游。重点是关于教育类游戏光盘，但也涉及了解电脑硬件、软件和功能。任务是写一篇你最喜爱的有教育意义的电脑游戏的作文。 ;课 题 一 在本课题中，学生要写一个他们感兴趣的国家，目标是做一个信息文件夹，包括所选国家的细节情况。要求学生跟一个同班同学讨论自己的计划和想法，并利用图书馆、互联网、旅行社或者现有的其他途径对所选国家进行研究。文件夹应该包含的信息：人口、地理特征、语言、文化、气候、饮食、节日以及其他有趣的内容。应该鼓励学生使用尽可能多的信息资源，尽可能把文件夹做得有趣、悦目、信息丰富。;;;课 题 二 在本课题部分，学生共同对他们所选的一个慈善机构进行研究，然后就自己所选的那个慈善机构做一次调查，看看其他人对此了解多少以及有什么看法。收集信息并以报告的形式呈现。;中心任务;模　块 ;;语法;;;;;;;;;8A 、8B词汇安排 8A: 407 （四会277 ） 8B: 301 （四会219） 合计：708 （四会496）;;;三. 8A、8B教学重、难点;（一）1. 导入;（一） 2. 阅读 ---怎样才能上好阅读课？;（一）2. 阅读 ---怎样才能上好阅读课？;阅读教学感悟：;（一） 3. 语法 ---- “语法是英语学习的拐杖(Grammar is a walking-stick in English learning.)。” ;（一）3. 语法  在语法学习中老师应做到：;（一）4. 中心任务 ----中心任务是本单元的宗旨，教师要引导和帮助学生综合??用本单元所学的知识和所获得的技巧能力，完成特定的任务。 ;（二）1. 单词 ----英语语言学习中最重要的原材料 ;policeman (policewoman);（二）2. 短语 ----短语的掌握对学生学好英语很重要 ; 8 A Unit 1 短语;（三）培养语感 ----语感是对语言全方位、多层面的整体把握， 语感是一种“意会”，一种对语言“知其然而 未必知其所以然的”的领悟。 ;五．部分老师在教学中存在的问题;六．新教材对老师的要求;七．牛津教材使用中培养学生的几个好习惯;七．我在教学中的几个坚持和几个注意：希望对大家有所帮助。;;感言：  课堂教学是一门遗憾的艺术，愿我们在不