初一思品第二课学习新天地复习课.ppt

2你认为如何做才能使“集体因为有了我而骄傲”。（5分）;例题解析：;1、请结合实际谈谈，怎么才能创建一个优秀的班集体？ ;16、迈克尔·乔丹是一名伟大的球员，在他的自述《是什么让我如此出色》中提到：球队中的一名同伴——另一位出色的球员斯科特·皮蓬，他进队时就做好向别人请教的准备，因而不断的取得进步。乔丹说，“在场上我感觉自己是在同孪生兄弟一起打球”，在其他队员的配合下，他们每一次进攻都会给人们创造一次惊喜。 请运用第一单元所学知识谈谈读了上述材料后的想法。 ; 3．李小桐刚到初一(4)班时，身体虚弱，性格内向。她沉默寡言，从不回答老师的课堂提问，从不和其他同学交住，处处缩手缩脚，小心翼翼。看到这种状况，同学们十分着急。于是，大家热情地接近她，鼓励她，拉她参加课外兴趣小组，“逼”她参加班上的文艺演出，还邀她参加了长跑??。现在李小桐像换了个人儿似的，活泼开朗，爱说爱笑，乐于交往，身体强壮。她曾深有体会地说：“没有初一(4)班，就没有现在的我。”(2分) 请回答：1．李小桐为什么深有体会的说：“没有初一(4)班，就没有现在的我?”(2分) 2．从你升入初中后，班集体对自己的成长影响最大的是什么?(3分) 3．建立良好的班集体是全班同学的共同责任，为此，请提出至少三条合理化建议?(3分); (1)个人与集体的关系(集体对个人的作用) P80 (2)符合自己的实际即可。 (3)从以下的点： A．每一位同学都有主人翁的责任感 B．树立正确的舆论 C．发扬团结友爱的精神 D．自觉遵守集体纪律。;*;8、上小学的时候，玲玲的成绩名列前茅，是老师和同学们称赞的对象。可是上初中后，玲玲发现新同学中强手太多，她忽然觉得自己什么特长都没有了，没希望了。因此情绪消沉，影响学习。在一次月考中，玲玲成绩很不理想，她对生活也失去了勇气。 请结合所学知识，针对玲玲的问题，帮助她走出困境。 ;第二课 把握学习新节奏;知识点：; 2、如何做学习的管理者？（搞好初中学习的有效策略 ）重点 （1）学会自主学习；（2）提高学习效率；（3）科学安排时间 3、如何提高学习效率？（你是如何提高效率的） 只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。 4、在制订学习计划时，我们需要遵循以下原则：①要有弹性；②适合自己；③自我激励。 ; 5、了解自己的学习方式？ （1）根据自身实际，结合老师的教学特点，不断尝试，更容易找到适合自己的学习方法； （2）每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点； （3）适合自己的就是最好的。 ; 6、我们应该如何看待学习？ （1）学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的； （2）失学会给我们的人生留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾，享有学习的权利和机会是令人快乐的； （3）我们要珍惜今天所拥有的学习条件和机会。 ;例题1. 《中华人民共和国教育法》规定：学生最主要的义务是完成规定的学习任务。进入初中后，我们进入了一个全新的学习天地，我们所要学习的课程增多了，教师讲课速度变快了…… （1）你的学习方法有哪些特点？ （2）作为一个初中生，怎样才能搞好学习呢？ （3）在本学期里，你在提高学习效率方面作了哪些努力？;例题2、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些？（至少背下来三条） ①盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ⑥花有重开日，人无再少年。;21、班级里几个同学议论自主学习的问题，有下面一些说法，你认为正确的应该是（ ） A．自主学习就是自己独立地学习，不需要别人的帮助 B．自主学习就是在爸爸、妈妈帮助下去学习 C．自主学习就是逐步摆脱对父母和老师的依赖，独立地承担学习责任 D．自主学习就是以自已为主，想学什么就学什么 22、孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”所告诉我们的道理是 （ ） A．善于从三个人中选择老师 B．善于从他人身上学习优点C．善于改正他人身上的缺点 D．善于学习和欣赏三个人;23、初二学生李某上课注意力不集中，下课不认真做作业，学习成绩一落千丈。班长多次劝他好好学习，遵守纪律，李某不但不接受，反而说：“学习是我个人的私事， 我想怎么样就怎么样。”李某的观点对吗？为什么？; 1、从国家的繁荣发展和对公民的要求来说，受教育：（ ） A．既是公民的基本权利，又是公民的基本义务 B．是我国公民的一项基本权利C．是我国公民的一项基本义务 D．既不是公民的权