7年级语文珍珠鸟直观教学课件人教版.pptVIP

;;教学目标： 1、体会珍珠鸟 与“我”之间由信赖创 建的美好境界。 2、感受作者在字里行 间表现出的对小鸟的喜爱之情。 3、结合文章主旨，感悟生活。; 珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟。因其羽毛色彩鲜艳，体羽底色为蓝褐色，周身密缀白色圆点，形似珍珠，故得珍珠鸡之美称。珍珠鸡性情温顺，喜群居，不善争斗，上百成千只在一起，相处安然无事。由于珍珠鸡合群性强，所以在放养或散养时，稍有异常动静，则互相挤在一起，偶而散失的鸡也能够找到自己的鸡群。珍珠鸡胆小、机敏、神经质，易受惊吓，一旦遇到意外，鸡群即出现不安，发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。1月雏鸡飞1米远；3个月飞翔3米远。因此散养珍珠鸡应有围网，舍内应设栖架。 珍珠鸡经常发出有节奏的叫声，尤其在发生异常情况下，叫声更加剧烈刺耳。由于这个缘故，珍珠鸡和人居住的地方应有相当距离。; 斑驳 葱茏 瞅 蓬松 眼睑 眸子 呷 索性 流泻 ; 冯骥才，当代作家，1942年生于天津。1977年发表与李定兴合写的长篇历史小说《义和拳》。1979年以来发表了不少作品，表现出旺盛的创作力和突出的创作才能。主要作品有长篇历史小说《神灯》，中篇小说《铺花的歧路》、《啊！》、《三寸金莲》。 ;这 篇 文 章吗 ？; 一、（1-5）“我”为珍珠鸟布置了一个舒适又温暖的巢。 二、（6-16）珍珠鸟与“我”由疏远到亲近的感情交流过程。 ;？;请在文中画出 交代“我”的举动的语句 珍珠鸟相应的反应的语句; ?从叶间探出小脑袋 ;揣摩情感 ; 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，红着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 作者把人的灵性赋予了小鸟，使它似乎也有了人的神情和心理，几个富有爱意的动词，活画出一个顽皮的孩子形象。; “信赖，往往创造出美好的境界。”你也有过类似的体验吗？在你看来，为了在人与自然、人与人之间创造这种境界，我们应该做些什么？; ;; 大 象 阿 布 是 她 的 哥 哥 ;与 小 豹 子 杰 比 一 起 甜 蜜 入 眠; 自 然 界 许 多 动 物 本 性 是 善良 的 ，它 们 天 然 地 能 与 人 和 睦 相 处 ，只 要人 类 善 待 而 不 是 伤 害 它 们。