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八年級语文下册第9课《海燕》课件14人教新课标版
海 燕
高尔基; （1868－1936）
是苏联社会主义现实
主义文学奠基人,是“无产
阶级艺术最杰出的代
表”.苏联作家,代表
作有自传体小说《童
年》、《在人间》、
《我的大学》,长篇
小说《母亲》和剧本
《小市民》. ;背景介绍;听读课文;朗读课文;暴风雨将要来临;探究一:;探究二:
如果让你在“海燕”前面加一个修饰性的词语,你认为应该是什么？
的海燕;探究三:
文章除了描写海燕还写了哪几种海鸟?;探究四:;海鸭海鸥企鹅;关于象征;象征意义理解;文学常识填空：
《海燕》是一首 ,兼有 和诗的特点,它通过对 的描绘和对海燕 的刻画,深刻反映了本文的主题,歌颂了 ,;阅读;1. 第1句的作用是：（ ）
A. 暗喻沙皇统治的黑暗。
B. 写暴风雨即将来临的预兆。
C. 点明海燕所处环境，为海燕出场渲染气氛。
D. 道明暴风雨来势之迅猛。;2. “高傲”在此的含义_________，突现了海燕____________________。
3. 选段从三个方面来描写海燕，它们是形态上,________和_________上。
4. 两个破折号，前者表 后者表_________________。 ;5. 选段用的修辞方法有：___________________.
6. 象征手法的运用是本文的重要特点,请分别指出海燕、暴风雨和乌云的象征意义。
答：;１.而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声;２.狂风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末.;３.大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
; ４.这个敏感的精灵,---它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,---是的,遮不住的!;５.“——暴风雨，暴风雨就要来啦！”;６.“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？用它作全诗的结束语能发挥什么作用？
;“让暴风雨来得更猛烈些吧”,这是革命先驱者向人民群众发出的召唤,饱含着他对无产阶级革命的渴望与期待;它是苦难深重的被压迫人民的心声，充满着无产阶级的革命乐观主义和坚强信心;它预报了无产阶级革命风暴的即将到来,表现了无产阶级革命战士高瞻远瞩、坚定不移的革命精神.用这句话结束全诗,富于鼓动性和战斗力,能激励和号召人民群众积极行动起来,迎接革命,推翻沙皇的专制统治.
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