4年级《综合实践》下册教案.docVIP

周 1 课 时 四年《综合实践活动》下册教案 课 题：第 一 课、双色火教学目标知道火警的电话是119.和火有哪些用途 知道火不仅能给我们带来幸福和温暖，还会带来危险。教 学 重难点知道火警电话和火有哪些用途 教 学 过 程一、谈话引入 同学们，大家都知道火的作用是很大的，却也能给我们的生活带来危害。所以，注意防火也是我们小学生应该做到的。 二、学习新课 1、自志防火歌，说说自己了解到了什么。 2、学生自读教材第七页的内容： 问题1`：从图片上，你发现在我们的生活中，哪些做法能够引起火灾？ 问题2、为什么会发生这样的事呢？（引导学生读每八页的内容） 问题3、怎么处理生活中的这些事才能避免火灾的发生呢？（学生自读每九页的内容） 3、星星小擂台 （1）你知道哪些物品和哪些不正确的行为容易引起火灾吗？分小组比一比，说一说，看谁知道得多 （2）小组说完后汇报。 三、活动延伸 1、想一想：你知道哪些灭火的常识？ 2、发生火灾了怎么办呢？ 3、了解火灾逃生知识。 四、全课小结 你的收获是什么？你怎样宣传防火知识？后 记 周 2 课 时 四年《综合实践活动》下册教案 课 题：第 二 课、餐巾折花教学目标知道餐巾折花是宴会和酒会使用的卫生用品，能给人美感。 知道餐巾折花的方法。教 学 重难点掌握餐巾花的折法和步骤工具和材料剪刀、餐巾、杯子等 教 学 过 程一、谈话引入 教师板书课题，问：你们对这方面的知道了解多少？ 请学生阅读教材开头的介绍，说说你了解到了什么？是否对这项技术很感兴趣。 二、学习新课 （一）基本方法的学习 1、介绍这项工作所用的工具和材料 2、学生结合教材所给予的折法和步骤先分小组尝试折纸。教师关注每小组的进展，相机给予指导。 3、全体同学都能够完成基本折法之后，请同学口述介绍自己的作品给大家。然后把自己的介绍内容填写到教材16页的作业纸内。 4、分小组互相欣赏展评，把意见写入17页的作业纸内。 （二）总结提高 1、读教材18页的内容，并且尝试练习 2、在这些基本方法的基础上你是否能够设计出自己独特的折纸方法？ （三）活动延伸 用学过的基本方法设计并制作自己喜爱的造型，以小组为单位，请同学们用自己制作的折花布置一第餐桌。 （四）相关链接 完成教材20页的内容。 三、全课总结 说说本课的收获和你的心情。后 记周 3 课 时 四年《综合实践活动》下册教案 课 题：第 三 课、插花教学目标了解插花是一门造型艺术和相关知识。 了解掌握插花的方法和步骤。教 学 重难点掌握插花的方法和步骤。 教 学 过 程一、谈话引入 教师出示插花作品，请学生说出这种艺术形式，然后板书。 问题：你懂得插花的知道吗？学生汇报后，请读教材 说说你从教材关于插花的介绍中了解到了什么？ 二、学习新课 （一）插花所用的工具和材料 （二）插花的方法和步骤 学生阅读教材，汇报，老师根据学生的汇报板书 确定主题——设计制作样式——准备材料用具——制作——欣赏与评价——改进。 （三）插花常用的几种造型（用上面的方法进行学习） （四）插花的三步骤 1、插花要讲究立意 2、花材技太处理。 3、插花保养。 （五）分小组划很作品创作 （六）交流分享 1、小组代表介绍插花的造型、花名、含义。 2、集体讨论其效果，优秀之处，不足之处。 （七）想一想 完成24页的内容 （八）相关链接， 自读课文的这一部分，整理自己在本节课中的收获。 三、全课小结 后 记 周 4 课 时 四年《综合实践活动》下册教案 课 题：第四课、今天我当家教学目标了解父母平时当家的辛苦，体验“当家”的感觉。 增进父母子女间的感情交流。教 学 重难点了解父母平时当家的辛苦，体验“当家”的感觉。  教 学 过 程一、谈话引入 我们都已经长大了，要帮助爸爸妈妈做点事情，虽然有时候有点累，但我们也会很快乐，今天我们来学学怎么当家。板书课题 二、学习新课 活动探究 1、小学生应该帮家里做事吗？ 2、想想我们应该帮助妈妈分担什么？把你的行动计划写到书中的作业纸上。 说一说： 一说到当家，同学们首先想到的是做家务活。那么平时你们在家中做了多少事呢？ 比较不同的国家的小朋友每天劳动的时间，说说自己的感受。你每天能用多少时间帮助妈妈做事情？ 做一做： 父母这么辛苦，同学们你想用什么办法来帮帮他们呢？把你的想法写到书中的作业纸上。 1、制定今天我当家的计划表。 2、收集典型的计划表，分组评比，每个小组选送一个最佳方案。 想一想：完成教材23页的表格。制定一份