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题西林壁;题西林壁;苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家、是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。他在诗、词散文的创作上都有很高造诣，作品大都挥洒自如，明快豪放。他以诗为词，扩展了词的领域和表现手法，对词的发展作出了贡献。著有《东坡全集》。他一生坎坷，屡遭贬谪。本文是苏轼在被贬途中经过庐山时写下的五首游记诗之一。 ;题西林壁;庐山究竟是什么样的呢？跟随着我的脚步，一起去看看吧！ ;小组合作交流，你们从这首诗中读懂了什么？ ; 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。;横看;说说你从这首诗中读懂了什么？ ;从这一、二两句诗中，你知道为什么庐山在苏轼的眼中，会有怎么多种变化吗？ ;郧垫怜寿疡虫润樊师绑焙铅酪勤闸竭痹玩渺介掷夏篡忽侣乐佰狠楔减皮暑5题西林壁课件5题西林壁课件;同学们，你们现在知道作者为什么要描写庐山？;老师有一个地方却怎么也不能理解：作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢？他不是已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗？;也就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。;想一想：;学了《题西林壁》这首诗，你想对大家说些什么？;望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，;拓展阅读：; 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”　　 “好—笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。　　 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”　　“不……像。”　　“那么，像什么呢？”　　“像……五……五角星。”　　“好，下一个。”　　老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，???到是什么样的就画成什么样。”　　这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。