七年级上册历史第4单元《政权分立与民族融合》知识点.docxVIP

　第四单元? ? 政权分立与民族融合　　第18课??三国鼎立　　一、官渡之战? ?200年? ?袁绍与曹操? ?? ?以少胜多，为曹操统一北方奠定基础　　二、赤壁之战? ?208年? ?孙权刘备联军与曹操??以少胜多，为三国鼎立局面的形成奠定基础　　三、三国鼎立的形成　　1、220年曹丕建立魏国，都：洛阳；? ?? ?水利工程　　2、221年刘备建立蜀国，都：成都；? ?? ?丝织业　　3、222年孙权建立吴国，都：建业? ?? ???造船业（加强了与台湾的联系）　　? ???孙权230年派卫温到达夷洲（台湾）　　第19课??江南地区的开发　　一、西晋的兴亡和内迁的各族　　1、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”　　2、民族内迁　　（1）时间：东汉末年　　（2）内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族不断内迁　　（3）规模：西晋初，人数达几百万　　（4）影响：他们同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小。　　3、西晋灭亡：内迁匈奴于316年灭西晋　　二、淝水之战　　1、317年司马睿建立东晋，都：建康（今南京）　　2、前秦：氐族??黄河流域　　3、淝水之战（成语：风声鹤唳、草木皆兵）　　（1）时间：383年　　（2）交战双方：东晋和前秦　　（3）结果：前秦失败? ? 以少胜多　　淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？（牧野之战、城濮之战、巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战）这些战争所取得的经验、教训，对现代战争是否有借鉴意义？为什么？　　4、从420年到589年南方经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，这些朝代都在建康，总称“南朝”.　　三、江南地区的开发　　1、原因：（江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？）　　（1）自然条件优越；　　（2）北人南迁，带去了劳动力和先进的生产技术；　　（3）社会秩序比较安定。　　2、江南地区经济的发展　　（1）农业：修建水利工程，荒地变良田；水稻为主，使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广；小麦的种植推广到江南。　　（2）手工业　　3、作用：江南地区的开发对我国经济产生了深刻影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。　　第20课??北方民族大融合　　北魏孝文帝改革所推动的北方民族大融合是符合时代发展潮流的，从而初步树立维护民族团结和祖国统一的历史价值观。　　一、北方的统一和民族的融合　　1、北魏建立：4世纪后期鲜卑族（拓跋部）建立北魏　　2、统一北方：439年北魏统一黄河流域　　3、民族的融合：各民族长期生活在一起，交往频繁，相互影响，民族差异缩少，民族融合已经成为趋势。　　二、北魏孝文帝迁都洛阳　　1、迁都的原因：　　（1）气候干旱，粮食不能满足需要；　　（2）平城位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化。　　2、迁都的作用：有利于北魏对中原广大地区的统治，有利于鲜卑政权学习和接受汉族文化。　　三、北魏孝文帝的改革措施　　1、历史背景：北魏统一黄河流域，出现了民族融合的趋势。　　2、主要措施：（1）语言，学说汉话；（2）服装，改穿汉服；（3）姓氏，采用汉姓；　　（4）婚姻，鼓励鲜卑贵族与同汉族贵族联姻；（5）礼法，学习汉族礼法，尊从孔子，以孝治国。　　3、历史作用：促进了民族融合。　　4、评价：孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家，促进了民族融合。　　四、北朝的形成　　北魏分裂，北方先后出现四个王朝。北魏和四个王朝统称北朝。　　（四个王朝：北魏分裂为东魏和西魏，东魏被北齐取代，西魏被北周取代）　　第21课? ?承上启下的魏晋南北朝文化（一）　　一、祖冲之与圆周率　　1、祖冲之：南朝? ?数学家和天文学家? ?? ?著有《缀术》　　2、主要成就：把圆周率推算到小数点以后七位数字，领先世界近一千年。　　二、贾思勰和《齐民要术》　　1、贾思勰：北朝（北纬和东魏）? ? 农学家　　2、主要成就：《齐民要术》是我国现存的第一步完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。　　三、 郦道元和《水经注》　　1、郦道元：北魏? ? 地理学家　　2、主要成就：《水经注》是一部综合性的地理专著，以注录水道系统为纲。　　第22课??承上启下的魏晋南北朝文化（二）　　石窟艺术是我国文化的精华，其成就值得中华民族自豪，从而加深对祖国的热爱。　　一、大放光彩的书画艺术　　1、王羲之，东晋最著名的书法家，后世称为“书圣”.代表作：《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。