第六单元第三课保护个人隐私(共47张PPT).ppt

; 名画欣赏：;自主学习; 私人信息 个人私事 私人领域;1、个人隐私：是指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密。（个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己在住宅里从事的个人活动等）;2、要求:每个人都有一些属于不宜公开或不愿意公开的私事，尊重个人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。 ; 警方对犯罪嫌疑人李某的住宅电话进行了监听，发现了犯罪事实。李某认为警方这么做是侵犯他的个人隐私权。;3、个人隐私权：也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。;在银行柜台前设置一米线;网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司。 ; 而随着高科技的发展，学生被侵犯隐私的形式也发生了变化，原来被经常提起的偷看日记已经退到第三位，翻看手机短信和QQ聊天内容则上升为第一位，另外还有偷拍等侵犯隐私的方式。 ;个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志;（二）法律保护公民的隐私权;1、维护人格尊严。 2、保证人格自由和独立 3、使人获得内心世界的安全感。 4、保证私人生活的安宁。 5、有利于社会稳定。;侵犯他人隐私最高赔偿10万;1.法律对保护公民的隐私权的规定; 我国现行的立法和司法解释一般把隐私权包括在名誉权中 (1)最高人民法院……：对末经他人同意…P44 （2）邮政法规定：通信自由和通信秘密受法律保护，任何组织和个人与以何理由私自拆阅他人的信件。 （3）律师法规定：律师对于业务中接触的个人隐私有保密责任等。 ;2.未成年人的隐私权受法律特殊保护。 尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。P45《未成年人保护法》 ;3.家长和老师应尊重未成年人的隐私权; 小琳是温州某中学初三（2）班学生，一直以来小琳的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担忧。于是家中就出现：小琳与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小琳与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小琳的书包这些天总还有被人整理过的迹象-----;;最近荣荣遇到了一个的烦恼!;苹果 19:57:59 公交站对面新开家小店，卖肉串，去吃吃看呀？~~; 第二天，荣荣发现肖肖变了，和她保持距离，说话也隔得远远的，不知道为什么。;毛茸茸 19:57:41 你怎么可以把我得过肝炎的事情告诉别人？你这样是不对的！;荣荣的做法是否妥当？;自从与肖肖发生矛盾后，荣荣再也不与别人交流，完全把自己封闭起来。 你认为荣荣这样做对吗？为什么？;荣荣告诉肖肖自己的病史，并不意味着肖肖因此有权披露此事，荣荣的病史仍然属于她的隐私。;自觉尊重个人隐私;一.尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权;小王在校传达室拿到小李的信后，心想他是我的好朋友，看看没关系，于是带着好奇心私拆了这封信。小李见信被拆后十分恼火，狠狠地揍了小王一顿。 结合所学的知识，分析两人的行为。;校长拆了我的信; 校方的行为是什么性质的行为？;1、与侵权人协商； 2、请求司法保护，如要求侵权人停止侵害、赔礼道歉； 3、要求精神损害赔偿;（二）尊重他人的隐私权;责任 ; 由于学习成绩不断下降，班主任王老师怀疑蔻蔻有早恋倾向，为制止这种行为，便当众翻了蔻蔻的书包，强迫她交出日记。王老??还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此蔻蔻成了全班同学嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。蔻蔻该怎么办呢？ ;温馨提示：请你给这个故事设计一个结局，告诉蔻蔻该怎么办。; 听了同学们的建议，蔻蔻“恍然大悟”了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！ ;保护隐私等于自我封闭吗？;　　尊重他人隐私，给隐私一个自由的空间，这是道德的期盼，更是法律的要求！ 让我们行动起来，强化自我保护意识，依法维护自身的隐私权！ ;我们应该怎么办？;我们应该怎么办？;小结：; 期末考试时,由于小明没有认真复习,故在考试中作弊。让自己的朋友通过短信息把答案发给自己，但却被老师当场抓住。老师把手机收上来，并且看了短消息的内容。小明却说老师这种行为侵犯了自己的隐私。 请你评价一下小明的话。;遇到以下情境你会怎样做?;对上述行为你怎么评价？;再见！