中小学幼儿园教师继续教育研修作业1体育.docxVIP

姓名：郭老师班级：柘城县体育班用户名：课题名称：行进间单手肩上投篮教学设计 课题来源（选取该课题的缘由/故事背景）： 九年级男生的篮球兴趣比较高，但对已经学过的篮球技术动作掌握存在差异，学生的灵敏协调性和篮球运动水平参差不齐。因此，本课旨在通过篮球行进间投篮动作的学习，进一步提高学生的灵敏、协调等身体素质及篮球的运动水平。同时，在熟悉球性和复习已经学过技术的基础上，提高学生的篮球综合水平，让学生在合作学习中充分感受到体育课的乐趣。在强化单个技术的要领基础上，提高学生的运球和投篮组合动作技术。 课题设计目标（比如通过本课题，意欲达成什么样的成效）： 1、知识目标：学生能说出行进间投篮的基本步法——“一大、二小、三高跳”。 2、技能目标：80%以上的学生能正确做出行进间投篮的脚步动作，40%以上的学生动作较为协调，并展现出较好的技能水平。 3、情感目标：在学习中表现积极、主动，对篮球练习体现出较高的兴趣，并能较好的和同伴合作交流，对自己和同伴的表现能做出正确的评价。 课题实施过程（比如通过什么样的手段或方法，来准备此次课题实施）： 教师讲解，分组练习，集中展示，总结提高。详细案例（即附上你所选择的教案、说课稿、课堂实录，如果教案或者说课稿是ppt的形式，请以附件的形式与本文档一起上传至平台）： 行进间单手肩上投篮教学设计 授课教师：郭士平 一、指导思想 ??? 篮球运动是一项深受学生喜爱的运动，同时也是教材中的重要学习内容。行进间投篮技术是八年级篮球教学的主要内容之一，九年级学生对篮球技术已经有所了解，但技术还不够稳定扎实。本课依据九年级学生的身体和心理特点，实施自主、合作、探究等教学方法，调动学生的主观能动性，提高学生对篮球运动的兴趣，培养学生的健身能力、协作能力和实践探究能力，实践以“学生发展为本”的教学理念，激发学生学习的热情，感受篮球运动的乐趣。 二、教学目标 1、知识目标：学生能说出行进间投篮的基本步法——“一大、二小、三高???”。 2、技能目标：80%以上的学生能正确做出行进间投篮的脚步动作，40%以上的学生动作较为协调，并展现出较好的技能水平。 3、情感目标：在学习中表现积极、主动，对篮球练习体现出较高的兴趣，并能较好的和同伴合作交流，对自己和同伴的表现能做出正确的评价。 三、学情分析 九年级男生的篮球兴趣比较高，但对已经学过的篮球技术动作掌握存在差异，学生的灵敏协调性和篮球运动水平参差不齐。因此，本课旨在通过篮球行进间投篮动作的学习，进一步提高学生的灵敏、协调等身体素质及篮球的运动水平。同时，在熟悉球性和复习已经学过技术的基础上，提高学生的篮球综合水平，让学生在合作学习中充分感受到体育课的乐趣。在强化单个技术的要领基础上，提高学生的运球和投篮组合动作技术。 四、教材分析 ?行进间投篮动作是九年级篮球教学的重点与难点之一；篮球运动是一项能提高学生身体协调能力和平衡控制能力，培养学生勇敢、顽强意志品质和团队合作精神的运动项目。篮球行进间投篮的关键，首先是运球的节奏和接三大步上篮的步法，其二是上下肢动作的协调配合，在合适的时机起跳投篮，然后要注意球出手的时机和手的正确姿势，最后是篮球的击球点就是打板位置。 五、教学流程 （详见教案） 九年级课时教学计划 授课教师：张俊锋 工作单位：宜君县太安中学 教材 内容1、篮球：行进间单手肩上投篮 2、拓展训练教学 目标学生在本次学习中，有80%知道并说出行进间上篮的动作要领. 通过学习，40%的学生掌握行进间上篮的动作. 学生能认真配合练习，并在游戏中体验运动带来的乐趣.课的结构时 间教学内容教师指导学生 活动组织形式与要求时间 次 数准备部分7分钟课堂常规： 体育委员集合整队报告人数师生问好检查服装 宣布本课教材内容和目标、 安排见习生 2、课课练：徒手操 3、球操 ①球绕三环 ②腹背运动 ③单手深拉球④胯下绕“8”字 ⑤体前变向运球1.宣布课的内容和安全事项 2.讲解练习方法及要求 3.参与练习，进行评价。1.集队快、静、齐 2.听口令练习 3.认真听讲，集中精力练习。 组织： ☆ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂4*8拍基本部分30分钟一、复习行进间运球（接力赛） 学习行进间单 手肩上投篮 动作要领：（右手为例）右脚向前跨一大步的同时接球，接着迅速上左脚蹬地起跳，右脚屈膝上抬，双手举球于右肩前上方，腾空后，当跳到最高点时，右臂向前上方伸展，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球投出。球出手后掌心朝下，球向后旋转。 动作要点：一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要翻腕托球举球高，四要指腕柔和用力巧