高中信息技术：第二单元《信息的获取》课件(广教版必修).ppt

高中《信息技术基础》（必修）第二单元 信息的获取;教材分析;教材分析;教材分析;教学重点;教学流程简述; 　星期六上午，刘蕾正计划着第二天与好友到郊外踏青，所以她想了解一下周日的天气情况，因为住在学校，看电视不方便，学校附近也没有网吧，在报纸上又没找到第二天的天气预报，所以她决定拨打121天气预报信息台。根据语音提示选择查询周日天气预报，确定第二天的天气状况良好，所以刘蕾决定明天去郊游。;整个信息获取的一般过程; 问题1：你中考的成绩最先是怎么知道的？ 　　　（声讯电话、手机短信、网上查询、学校通知、同学或老师告知） 问题2：想要了解天气，可以选择什么方式？ 　　　（听广播、看电视、上网查询、看报纸、声讯电话、手机短信等） 二个问题的思考与回答，学生感知信息获取有多种渠道。 信息获取的渠道主要有两类： ??1）直接获取信息（耳闻目睹、亲身实践） （2）间接获取信息（通过各类媒体获知）;引入事例：日本人最先判断出了大庆油田;1、采集信息的方法 （1）通过检索媒体采集信息 （2）通过与他人交流采集信息 （3）通过亲自探究事物本身获取信息 2、采集信息的工具 扫描仪、照相机、摄像机、录音设备、计算机;如何保存信息;任务：请你从如下主题中选择其中的一个，填写下表（DOC文档） 　　（分小组讨论完成，一人负责记录，存入文档中。） 主题：（1）无锡的风景点； 　　　（2）无锡过节的风俗； 　　　（3）无锡的地方小吃； 　　　（4）无锡的地方特产;小结;thanks