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团队的力量[互动讲授]
主讲教师简介; 出 版 著 作; 出版《做卓越的教师》等教育著作8本,应邀为全国10万多人讲学370多场。《做卓越的教师》、《问题学生教育指导》和《名师是怎样炼成的》系列讲座,由中国少年儿童音像电子出版社、山西教育音像出版社全国公开发行。;台湾著名心理学家吴武典教授与主讲教师;在北京大学参加学校心理咨询师培训留影;
第一组:× × × ×
第一组: × × ×× ××
第一组: ×× ×× ×× ×× ;
;
在目前,再靠个人能力已经做不了什么大事了,未来是资源整合时代,是团队合作时代!任何人要实现自己的梦想都不是靠个人能完成的。 ——习近平;团队的力量; ⒈ ① ~ ⑦报数,同数组成一组。
其余人员担任观察员,组成评委会。
;; ⒉ 相互认识,推选组长。
⒊ 商议队名,确定队呼。
⒋ 团队亮相,展示风采。
“我们是 …… 队,我们的参赛口号是……”;准备:
每组一张大报纸
时间:20分钟
规则:
所有队员都要上船(报纸),身体的任何部分都不能接触到船外的大海,以船面积小者和坚持时间长者为胜。
; ⒈你认为什么叫做团队?团队精神应该有哪些?
⒉你认为怎样才能建立一个卓越的团队?
; 观看视频:《大雁团队》
; ㈠ V型雁阵——目标一致
;? 确立办校目标需要思考的几个问题:
教育观:什么样的教育是好的教育?
发展观:什么样的发展是真正的发展?
人才观:什么样的人才是好人才?
学生观:什么样的学生是好学生?
教师观:什么样的教师是好教师?
; ㈡不要单飞——你需要一个团队 ; ; 良好人际关系建立的原则; ⒉尊重原则; 尊重上级是天职;
尊重同级是本份;
尊重下级是美德;
尊重对手是境界。; 自觉养成尊重他人的习惯; ⒊互惠原则; 如果我们想交朋友,就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。
——卡耐基; ⒋宽容原则; ??界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨 果;千里修书只为墙,
让他三尺又何妨?
万里长城今犹在,
不见当年秦始皇。
——清·张英 ; 不原谅别人,等于给了别人持续伤害你的机会。
海纳百川,有容乃大。
——林则徐; 君子贤而能容霸,智而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂 。
——荀子; 学会宽容,就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢宏,就是心智不那么闭锁,头脑不那么固执,思想不那么僵化,眼界不那么狭隘,就是尽可能地尊重多样性、珍视个性,尽可能地从多角度看待事物,尽可能习惯“一个世界,多种声音”。; ⑴容人之长
;;⑵容人之短 ; 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
;⑶容人之错 ; 我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰
; 容忍不同声音的程度,是检验一个民族文明程度的试金石。
“和谐”: 和,人人有饭吃 (生存权)
谐,人人能说话 (民主权); ㈢鸣叫不断
最完美的自我表现,通常来自正面的鼓励。; ㈣头雁精神——支持团队的领导
;学校发展 我的责任;??陪伴弱者 ——不抛弃,不放弃 ;故事:《卖包子与卖被子》; ⒈你认为本次课程给你最大的收获是什么?
⒉关于本次课程的内容与形式,请你谈谈自己的体会?
;小成就靠个人
大成就靠团队
团结就是力量
; ;⒈阳光心态与幸福人生
(对象:中小学幼儿园教师)
⒉提升自我 走向卓越
(对象:中小学骨干教师)
⒊问题学生教育策略
(对象:中
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