大学概率和统计课件.pptVIP

*;;*;在一定条件下必然发生 的现象称为确定性现象.;在一定条件下，试验有多种可能的结果，但事先又 不能预测是哪一种结果的现象称随机现象。;结果有可能为:;实例4 从一批含有正品和次品的产品中任意抽取一个产品.;实例6 出生的婴儿可 能是男,也可能是女.; 随机现象在一次观察中出现什么结果具有偶然性, 但在大量试验或观察中, 这种结果的出现具有一定的统计规律性 , 概率论就是研究随机现象规律性的一门数学学科.;一、随机试验;说明 ;实例 “抛掷一枚硬币,观 察正面、反面出现的情况”.;(1) 抛掷一枚骰子,观察出现的点数.;样本空间与随机事件;随机事件中有两个极端情况： 每次试验中都必然发生的事件，称为必然事件? 。 每次试验中都不发生的事件，称为不可能事件? 。;1．事件的包含;welcome;3.事件的和（并）;*;*;*;*;*;*;若事件A1,A2,……An为两两互不相容的事件，并且A1+A2+,……+An=Ω，称A1,A2,……An构成一个完备事件组。;*;*;*;*;例1.2 从一批产品中每次取出一个产品进行检验（每次取出的产品不放回），事件Ai表示第i次取到合格品（i=1,2,3）。试用事件的运算符号表示下列事件：三次都取到了合格品；三次中至少一次取到合格品；三次中恰有两次取到合格品；三次中至多有一次取到合格品。;解： 三次中全取到合格品：A1A2A3; 三次中至少一次取到合格品: A1+A2+A3; 三次中恰有两次取到合格品: 三次中至多有一次取到合格品。 ;*;*;*;*;*;*;试验 序号;从上述数据可得;实验者;重要结论;概率的统计定义;2、概率的古典定义;例;例2 12名新生中有3名优秀生，将他们随机地平均分配到三个班中去，试求： （1） 每班各分配到一名优秀生的概率； （2） 3名优秀生分配到同一个班的概率.;（2） 设B表示“3名优秀生分到同一班”，故3名优秀生分到同一班共有3种分法，其他9名学生分法总数为 ，故由乘法原理，B包含样本总数为 ;例3 两封信随机地向标号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的4个邮筒投寄，求第二个邮筒恰好被投入1封信的概率。 解：设事件A表示第二个邮筒只投入1封信。两封信随机地投入4个邮筒共有42种等可能的投法，而组成事??A的不同投法只有C21C31种。有古典概型公式 P(A)= C21C31/ 42=3/8;3、几何概型;例 两人相约在某天下午2∶00~3∶00在预定地方见面，先到者要等候20分钟，过时则离去.如果每人在这指定的一小时内任一时刻到达是等可能的，求约会的两人能会到面的概率. ;例 两人约定上午9:00——10:00在公园会面，求一人要等另一人半小时以上的概率。 解：设两人到达时刻分别为X、Y ，则 0≤X、Y≤ 60，事件一人要等另一人半小时以上等价于 如图阴影部分所示 ;练习 甲、乙两艘轮船驶向一个不能同时停泊两艘轮船的码头停泊，它们在一昼夜到达的时刻是等可能的，如果甲船的停泊时间是1小时，乙船的停泊时间是2小时，求它们中的任何一艘船都不需要等候码头空出的概率。;解：; 在学习几何和代数时，我们已经知道公理是数学体系的基础. 数学上所说的“公理”，就是一些不加证明而公认的前提，然后以此为基础，推演出所讨论对象的进一步的内容.; 即通过规定概率应具备的基本性质来定义概率. ;定义:;;;例1 设A,B为两个随机事件，;*;*;例4 设A,B,C是三个事件，且;*;解：（1）设A1表示5人生日都在星期日，基本事件总数75 ，有利事件仅1个，故 P(A1)=1/ 75 ， （2）设A2表示5人生日都不在星期日，有利事件 65个，故P(A2)=65 / 75 （3）设A3表示5人生日不都在星期日， P(A3)=1- P(A1)=1- 1/ 75