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9 美丽的规则综述
;新课导入;字词积累;忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。
成千上万：形容数量非常多。
密密麻麻：又多又密，多指小的东西。; 听课文朗读，思考文章为什么叫“美丽的规则”。; 课文作者在去看可爱企鹅的途中遭遇了车流，那么他是否会经历堵车，还能看到企鹅吗？;段落结构; 三次意想不到：; 我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。; 不仅指最美丽的这种“失衡”的图景，也指创造这种美景的人们自觉遵守规则的道德美。既点明了文章的主题，也照应了文章题目。增强了文章的感染力。;我的理解：;我的感悟;遵守交通规则的公益广告 ; 谁说没有规则？ 明明白白写着： “请走天桥和地下通道！” 可他却要翻越界栏横穿过街。 问他为什么？ 他满不在乎：“这样方便快捷。”; 谁说没有规则？ 明明白白写着： “请按顺序排队！” 可他却要插队抢座。 问他为什么？ 他瞪起眼睛：“用不着你管我！”;课后思考; 在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。
——吴晗
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