人教新课标四年级语文下册《渔夫的故事1》PPT课件（www.t74.com提供下载）[整理].pptVIP

;1.本文的线索是什么？; 学习目标 1.学习本文运用外貌、语言、动 作、心理描写来刻画人物。 2.能根据人物的描写方法，分析概括出人物的思想性格。 3.要相信人的聪明智慧，对邪恶势力既要敢于斗争又要善于斗争。;如何分析人物： ;1.渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的？ 2.课文运用了哪些修辞方法来描写魔鬼的外貌？ 3.表现了魔鬼怎样的性格特点？;渔 夫 捞 瓶;渔夫 开 瓶 ;魔鬼逞凶;魔鬼 入 瓶;魔鬼头像灯笼， 腿像铁叉， 手像桅杆， 口像堡垒， 眼睛像山洞， 牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 样子非常凶恶。;思考：;人物形象： 【 】的渔夫 【 】的魔鬼 注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？;１.“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的??？” ２.这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。” ３.……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。” ４.这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。 ;主题： 这个故事说明了什么道理？;;;主题： 这个故事说明了什么道理 ？;谢谢指导！