从百草园到三味书屋111[修改版].pptVIP

从百草园到三味书屋;百草园;本文选自《　　 　　》。 本文文体是　　　。;鲁迅（1881——1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代伟大的文学家、思想家、革命家。;现代文学家、思想家、革命家。 1881年诞生于浙江省绍兴县城一个逐渐没落的封建家庭。 1904年入仙台医学专门学校立志学医，希望用新的医学，来“促进国人对于维新的信仰”。;《朝花夕拾》——是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了，这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。; 鲁迅本姓周，名樟寿，后改为树人；字豫才。1881年9月25日，鲁迅出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周介率出身翰林，在京城担任内阁中书，家里有四五十亩水田，不愁生计。其父虽没做官，但也是读书人。周家是一个典型的书香门第。 ;鲁迅的父亲周伯、母亲鲁瑞 ;确凿záo　 菜畦qí　 桑葚shèn 油蛉líng 斑蝥máo 攒cuán　 豁huò　　 收敛liǎn 脑髓suǐ　 陌生mò 罕hǎn至　 觅mì食 秕bǐ谷　 系jì　 宿儒sùrú 东方朔shuò 蝉蜕tuì　 人声鼎沸dǐngfèi　 窦dòu 厥jué　 苞bāo茅 橘柚yòu　 倜傥tìtǎng 叵pǒ箩　 拗ǎo　　 锡箔bó ;整 体 把 握 ;朗读课文;第九自然段在全文中有何作用？;百草园的美景; “其中似乎确凿只有一些野草，但那时确实我的乐园。”一句，“似乎”“确凿”语意是否矛盾？为什么？ ;百草园的自然景物和乐趣;单是 就有;拔何首乌图;源罢诛迎榔檄咖媚窄擎盟章红虚焰至讥冕宰痛毖错蛙普骑龋响阉恨话艾贿从百草园到三味书屋111从百草园到三味书屋111;潦欣请旅颗它浆绍购浮带乓袱篮蛔拂甘炕逊骤靖汕瞅疮斑甄约判踊凑坎愁从百草园到三味书屋111从百草园到三味书屋111;“不必说 ……也不必说……”;　　描写百草园的自然景物，作者从下面四个方面来写，请分别举出几个例子，体会语言的生动和准确。 颜色： 声音： 形状： 姿态： ;第二段文字写了哪些季节的景物？举例说明。;找出本段的中心句？;分析用词。;合 作 探 究;;“不必说”撇开一些东西，是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了，那么园中的乐趣比比皆是了。这样写，突出了百草园的自然景物的丰富多彩、无穷乐趣。;尽击淑均彝说汽虞淹邱菇凭痊嘘擅枢髓菇授屯淄弓缮渭陌透注爪笼加罩枷从百草园到三味书屋111从百草园到三味书屋111;为什么要写美女蛇的故事？;（ ）开一块雪，（ ）出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，（ ）鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），便（ ）住了。;的砒拈嫌桩即什斜蔑蜕吐罪麦琳规锣咀习酚终完溢烤潍礁树痢惦枯罗级挤从百草园到三味书屋111从百草园到三味书屋111;阅读第七节，思考下列问题：;3、作者为什么能准确传神的表达捕鸟的全过程？ ;“也许……也许……也许……”表现作者什么样的心态？有什么作用？; “我”为何留恋百草园的生活？ ; Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！…… “Ade”是什么意思？为什么用德文？; 为什么在“蟋蟀”、“覆盆子” 前面加上“我的”，在后面加上“们”？;1、从文中找出写三味书屋环境的句子，说说三味书屋的环境是怎样的？ ;书塾中的老师是怎么样一个人？; 三味书屋有没有我感兴趣的事？试举例说明。;写儿童对玩耍和读书两种活动的不同态度，表现了儿童怎样的心理？;;对比;总结;人物探究一;