基于三维资本的高校贫困生就业指导路径.pdfVIP

第 17 卷 第 4 期 衡水学院学报 Vol. 17, No. 4 2015 年 8 月 Journal of Hengshui University Aug. 2015 DOI:10.3969/j.issn.1673-2065.2015.04.026 基于三维资本的高校贫困生就业指导路径 张 轩 辉 (广东药学院 中药学院，广东 广州 510006) 摘 要：高校毕业生就业形势日益严峻，贫困生由于家庭、经济和社会资源匮乏等客观条件限制，存在着更大的就业困 难．三维资本及其协同机制作为促进大学生成长、就业和职业发展的优势资源，高校应通过贫困生资助和就业指导体系、 专业理论和实践技能培养、个性化心理和就业服务建设、拓展社会支持网络、发挥学生组织和学生活动优势作用等系列就 业指导路径，进一步提升贫困生就业的三维资本水平，以保障贫困生的顺利就业． 关键词：三维资本；人力资本；社会资本；心理资本；贫困生；就业指导 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2065(2015)04-0097-03 高校毕业生就业形势日益严峻，已成为当前社会关注的焦点．高校贫困生这一特殊群体由于客观的家庭、 经济等原因影响，他们存在更多的就业压力和就业困难．如何更有效地开展高校贫困生就业指导工作，使他们 顺利成长、顺利就业并取得未来职业的成功发展，是高校就业指导工作和助学工作的重点内容．本文结合三维 资本理论的角度，综合分析高校贫困生就业困难存在的客观原因，在此基础上提出高校贫困生就业指导的有效 路径，以期推动高校贫困生就业指导工作的顺利开展． 1 三维资本内涵及协同机制 三维资本又称生涯资本，是指包含人力资本、社会资本和心理资本的个体获得成功的资源，分别反映了个 体职业生涯发展竞争优势的职能、关系和动机三方面的特征[1] ．国内外众多研究表明，三维资本具有相对稳 定、可测量、可投资开发、回报收益等特性[2] ，个体所拥有的人力资本、社会资本存量和心理资本水平及其协 同机制，是促进大学生成长成才、取得就业竞争优势和职业良好发展的重要因素． 1.1 人力资本 人力资本主要是指个体通过学校教育、家庭教育、职业培养和社会实践等投资和积累，所获得具有经济价 值的能力、技能和知识的综合，可以对个体在未来不同的经济活动带来相应收益的资本．人力资本是直接推动 个体不同职业间成功的资源水平，体现了个体职业生涯发展的职能特征．人力资本的核心是提高人才质量，教 育投资是人力投资的主要部分．高校教育是大学生获取专业知识技能、实践技能等就业人力资本的重要场所， 直接推动大学生的成长成才和成功就业．人力资本积累作为大学生职业生涯发展的必要条件，其水平高低直接 影响到大学生积极心理资本形成和提升；处于社会关系网络的人力资本交流沟通，也进一步有利于大学生社会 资本网络关系的拓展和强化． 1.2 社会资本 社会资本是指处于社会网络或更广泛的社会结构中的个体或组织所能动用的社会资源．大学生就业社会资 本取决于推动其职业生涯成长的社会支持强弱程度和社会网络范围程度，除同质性的社会网络外，个体所具有 的异质社会网络范围和程度，在一定程度上反映了大学生建立和开发人际网络的能力．社会资本对于大学生就 业的直接作用是毋容置疑的，良好的社会资本有利于拓展大学生就业信息来源渠道、提高就业质量和就业满意 度、促进大学生的职业生涯成长发展．其次，良好的社会网络关系有利于网络成员之间的相互学习，进一步推 动个体间积极心理资本的强化和认同，以及人力资本存量的交流协调和优化提升． 1.3 心理资本 心理资本是个体成长和发展过程中表现出来，有利于促进个人成长和绩效提升的积极心理资源．心理资本 收稿日期：2015-02-23 基金项目：广东药学院 2015 年学生工作精品项目 作者简介：张轩辉(1983-)，男，广东梅州人，广东药学院中药学院助理研究员，心理学硕士. 98 衡水学院学报投稿平台:/ 第 17 卷 被认为是建立在并超越人力资本和社会资本的优势资源，包括应对挑战性任务的自我效能；对目前和未来成功 的成就动机和积极归因；克服压力、失败等逆境并积极发展的心理韧性等类状态个体特