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当代台湾的教育问题从410谈起探讨和省思大学生的学习和生涯发展
當代台灣的教育問題從410談起探討與省思大學生的學習與生涯發展 ;前言:邁向廿一世界的教育;前言:世界各國的教改趨勢;從410談起探討與省思大學生的學習與生涯發展討論大綱;410的意義;410學生日;台灣教改的歷程;民國83年『410教育改造運動』;回應『410教育改造運動』;理想與實際;『教改萬言書-終結教改亂象 追求優質教育』重建教育宣言(92年7月);『教改萬言書-終結教改亂象 追求優質教育』重建教育宣言;教改亂象 誰該負責?;10年教改之後,何去何從?走回頭路?繼續改?;十年來官方的教改成果展示-各種白皮書;十年來官方的教改成果展示-各項改革計畫;探討與省思;10年來,大學數量快速膨脹;現在的大學生有哪些問題?;吳靜吉:《青年的四個大夢》;《20 30 40》與職場競爭力;還有沒有其他問題?;謝謝!;不改不行嗎?改革的願景是什麼?;民國57年實施??九年國民義務教育』;九年一貫的重點;五大基本理念;三大課程面向;十大基本能力;十大基本能力;十大基本能力;十大基本能力;十大基本能力
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