怎样做好班主任工作演示课件.pptVIP

浅谈如何做好班主任工作; 班主任是由学校任命、委派负责组织、教育、管理班级的教师，是教师队伍的重要组成部分。班主任一般应由学校从任课教师中选聘，学校要适当安排班主任的教学任务，使他们既要上好课又要做好班主任工作。;传统意识; 2002年10月全国第十一届班集体建设理论研讨会在天津大港区举行，来自首都师范大学的王海燕教授首次提出“班主任专业化”这一理念。;;一、班主任的重要性 二、班主任的管理能力 三、班主任的工作方法与技巧; 少了一个铁钉， 丢了一只马掌； 少了一只马掌， 丢了一匹战马； 少了一匹战马， 败了一场战役； 败了一场战役， 失了一个国家。 所有的损失都是因为少了一个马掌钉。 由此可见，一个毫不起眼的铁钉，却起着至关重要的作用。;一、班主任的重要性;;班主任的神圣使命;班主任需要处理的班务;二、班主任的管理能力;1、全面了解学生的能力： 基本要求：能了解学生整体；能了解学生个体； 2、正确评价学生的能力： 基本要求：评价要客观公正；评价要有激励性； 3、转化后进生的能力： 基本要求：晓之以理的说服力；动之以情的感染力； 导之以行的持久力；——反复抓、抓反复。 4、选拔、培养学生干部的能力： 基本要求：能慧眼识才，准确选拔班干部；能知人善用，合理安排班干部；能科学指导，精心培育班干部； 5、组织班级活动的能力： 基本要求：能科学确定活动内容；能周密地安排活动计划；能有效地指导活动实施； ;（一）抓好关键环节;（二）培养班干部的四个机制;（三）班规;（四）班级文化建设;2 、精神文化建设;3 、物质文化建设;（五）家长会;（六）身教重于言教;三、班主任的工作方法与技巧; 1、你新接一个班级，担任这个班的班主任，开学第一周应该做一些什么工作？;2、如果你班有几个“头号人物”，你准备怎样教育管理他们？;3、班级里有部分的学生家庭是离异家庭时，你怎样管理这些学生？;4、个别学生的家长袒护孩子而且对你的教育方式不接受，不配合你的班级管理时，你怎么办？;5、个别学生对你的管理持反对意见，处处跟你作对，你怎么办？; 6、学生干部做了一件严重违反校规 的事，而且你在处理过程中却错怪了一个调皮的学生，这时你怎么办？;7、任课教师向你告状：“你班的学生怎么了”，你怎么处理？;8、班里有几个调皮学生正在形成班级的非正式群体，你怎样处理？;9、班里的女生特别喜欢打扮，与几个男生来往密切，你怎么处理？;10、班里老是那么几个学生迟到，影响班级流动红旗，你怎么处理？;11、近段时间你班的纪律涣散，各科教师反映强烈，你怎么处理？;12、学生上课与任课教师发生冲突，任课教师如何处理？班主任需做哪些工作？;13、如何对家庭困难学生进行教育？;14、如何帮助克制能力差的学生？;15、如何培养学生自主管理的能力？;16、如何形成良好班风？;分享是快乐的！;班主任工作应注意的18个细节;班主任工作应注意的18个细节;　　13．不要在批评学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景。尊重是教育的前提，也是教师最基本的职业道德。　　14．不要把不良情绪带到课堂。更不要因工作或生活上不顺心而把怨气迁怒到学生身上。学生不是你的出气筒，而是需要你关心、爱护的对象。　　15．不要在学生面前指责甚至诋毁其他教师。你的不当言论不仅会损毁其他教师的形象，也会损毁你自身的形象，还会对学生产生极为不良的影响。　　16．不要在与学生谈话时目光游移、心不在焉。这样做会让学生产生“老师并不在意我”、“老师不尊重我”的失落感、自卑感。　　17．不要忽视学生的任何闪光点。学生有进步或有优秀表现时，要及时予以表扬鼓励。在学生心目中，来自老师的表扬是自我价值的最佳体现。　　18．不要迁就学习成绩好的学生的小过错。因为品质的培养比学习成绩的提高更重要。成绩好的学生本来就有一种优越感，老师的迁就不仅不利于培养其良好习惯，还容易助长他们的一些不良习气。;轻松时刻; 1. 拥有一颗童心; 2. 大脑充实你就少很多烦恼 ;3. 学会宽恕别人;4.偶尔放纵一下; 5. 严格依法执教; 6. 生命在于运动; 7. 经常走出去呼吸新鲜空气; 8. 旅游也可以给身心充电; 9. 别太难为自己;网友说： 当班主任的N个好处 你想练就内外兼收十八般武艺么？你想全方位地锻炼自己么？……那么请当班主任吧！ 1、?当班主任有助于减肥成功 2、?当班主任有助于克服失眠困扰 3、?当班主任有助于锻炼超强口才 4、?当班主任能提高组织能力 5、?当班主任能学会人际交往 6、?当班主任能培养爱心、耐心、恒心 7、?当班主任有助于提高处理问题