2016-2017学年人教版必修四：6.1《人的认识从何而来》课件3 （共35张PPT）.pptVIP

第六课 求索真理的历程; 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 ;（一）实践及其特点;（一）实践及其特点;实践主体;;实践的基本特征;唯物主义观点 （唯物论）;议一议：对比人和动物的活动，回答动物的 活动与人类的实践活动的区别。 ;（2）实践具有主观能动性。 （是有意识、有目的的改造客观世界的活动。）;实践的第一个基本特征和第二个基本特征的关系：;（3）实践具有社会历史性;“想一想” ：袁隆平的成就仅仅是他一个人的成就吗？;农业生产中工具和耕作方法的变化：;思考教材42页的问题。;补充43页的知识 实践的三种基本形式;恩格斯说：“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的，向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”这里强调的实践的特征是 A实践具有客观物质性 B实践具有社会历史性 C实践具有目的意识性即能动性 D实践是不断变化发展的;说明了人的认识从何而来？;曼陀罗花;（二）实践是认识的基础;　　你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。;区分实践的来源，途径？; 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。;3、实践是检验认识的真理性的唯一标准 ;为什么说实践是检验认识的真理性的唯一标准？ ;哲学家问船夫：“你懂数学吗？” “不懂。”船夫说。 “你的生命价值