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数学科教育論（3）１.生活単元学習の時代／1950年代;数学科の一般目標：生活単元学習1951（昭和26）年改訂;数学科の一般目標：生活単元学習1951（昭和26）年改訂;数学科の一般目標：生活単元学習要約;昭和22年版国定教科書ー中学数学ー;昭和22年版中学数学教科書目次—文部著作—中学1年用（昭和22年4月22日発行）;昭和22年版中学数学教科書目次—文部著作—中学２年用（昭和22年4月22日発行）;昭和22年版中学数学教科書目次—文部著作—中学３年用（昭和22年4月22日発行）;（参考）平成９年度版中学数学教科書／教育出版;新制中学校の教科時間数／1947年;生活単元学習とは、;高校数学：1951（昭２６）年改訂（試案）1951年度から施行/「生活単元」の時代;「一般数学」の指導内容（1）;「一般数学」の指導内容（2）;「解析 I」の指導内容;「解??II」の指導内容;「幾何」の指導内容;高校数学：1951（昭２６）年改訂（試案）1951年度から施行/「生活単元」の時代;生活単元学習批判（1）;生活単元学習批判（2）;高校数学科の目標：昭和31年;数学科の科目構成;２.系統化学習の時代／1960年代.;改訂の方針ー中学校数学科ー;教育課程の基準として 「学習指導要領」の告示;中学校数学科の目標ー系統学習ー 1958（昭和33）年改定、1962年度から実施;