2.1.4同分异构体学案（苏教版化学选修5）.docVIP

2.1.4同分异构体 教学目的要求： 1、了解有机物存在同分异构体的原因，掌握常见有机物碳架异构、官能团位置异构、官能团类别异构、立体异构（顺反异构、对映异构）。 2、知道立体异构与生命现象的联系。 教学重点：掌握常见有机物碳架异构、官能团位置异构。 教学难点：掌握常见有机物官能团类别异构、立体异构（顺反异构、对映异构）。 教学过程： 二、同分异构体的种类： （1）碳链异构： （2）官能团位置异构 例如：分子式为C2H6O的有机物可能也有两种结构，你知道是哪两种吗？ （3）官能团类别异构：______________________ 【小结】 A、碳原子数相同的醇和_____________是同分异构体 B、碳原子数相同的羧酸和________________是同分异构体 C、碳原子数相同的二烯烃和_____________是同分异构体 D、碳原子数相同的烯烃和_________________是同分异构体 F、碳原子数相同的醛和________________是同分??构体 注意：对于含官能团的开链有机物，可能同时有这三类异构体，推断其同分异构体时可按： 类别异构 碳链异构 官能团位置异构的思路进行，以免出现混淆。 【练习】1.写出分子式为C4H10O的有机物可能的结构简式 [来源:学科网ZXXK] 【交流与讨论】教材 P25 交流与讨论