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- 2017-04-25 发布于天津
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第9课时 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 知识·储备区 一 一 一 两 无 有 4 (1+3) 生殖 相同 减半 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 知识·储备区 初级卵母细胞 次级卵母细胞 次级精母细胞 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 知识·储备区 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 低倍 低倍镜 高倍镜 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 (1)思维导图 减数分裂 减Ⅰ后期 减Ⅱ后期 减数 第二 次分 裂 减Ⅱ前期 减Ⅱ中期 减Ⅱ后期 生殖细胞 有丝分裂 减Ⅰ前期联会 减Ⅰ前期四分体 有丝分裂中期 减Ⅰ中期 减Ⅰ后期 有丝分裂后期 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 (2)细胞分裂图像的判定方法——“三看法” 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 本课栏目开关 知识·储备区 自我
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