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2011年全国自考学前心理学模拟试卷

2011年全国自考学前心理学模拟试卷 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 有个正常小孩,在同龄人都能独立走路时,他还必须拉着成人的手才能走路,其实质上是缺乏独立行走的() A. 目的 B. 需要 C. 兴趣 D. 有意性 答案:D 2. ()与学前儿童心理学是种属关系。 A. 辩证唯物主义哲学 B. 儿童解剖心理学 C. 广告心理学 D. 发展心理学 答案:D 3. 最早在()前儿童主要依靠感觉和知觉认识世界。 A. 5岁 B. 4岁 C. 3岁 D. 2岁 答案:D 4. 儿童动作发展中,通过运动、探索和体会运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,这个阶段属于() A. 反射动作阶段 B. 最初运动阶段 C. 基础运动阶段 D. 专门化动作阶段 答案:C 5. 婴儿最初掌握语音是通过()学会的。 A. 辨音 B. 自发 C. 强化 D. 模仿 答案:D 6. 强调人生成功因素中()的决定性,使“智商决定论”成为历史。 A. 智力 B. 个性 C. 情商 D. 智力 答案:C 7. 关于男女双性化下列说法不正确的是() A. 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征 B. 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征 C. 双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育 D. 有研究表明高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的 答案:A 8. 关于幼儿视觉发展的表述,下列说法正确的是() A. 突然把手放在孩子眼前,若无眨眼反射,是正常表现 B. “代偿头位”表示两眼可能是弱眼 C. 孩子有畏光现象,在阳光下常把一只眼闭上,可能为青光眼 D. 斜视,多是视力功能不好 答案:D 9. 美国心理学家()认为情绪可分化为人类的九种基本情绪。 A. 伊扎德 B. 布里奇斯 C. 桑代克 D. 杜威 答案:A 解析:(P269)美国心理学家伊扎德认为,随着年龄的增长和脑的发育,情绪也逐渐增长和分化,形成了人类的9中基本情绪:愉快、惊奇、悲伤、愤怒、厌恶、惧怕、兴趣、轻蔑、痛苦。因此本题答案选A。 10. ()不同于其他心理过程的最重要特点,是始终保持着清醒的意识。 A. 情绪 B. 感觉 C. 意志 D. 气质 答案:C 11. 幼儿典型的思维方式是() A. 直观动作思维 B. 抽象逻辑思维 C. 直观感知思维 D. 具体形象思维 答案:D 12. 攻击性行为最大的特点是其() A. 放任性 B. 溺爱性 C. 目的性 D. 危害性 答案:C 13. “清高孤傲,自命不凡”,最容易在()亲子关系的家庭出现。 A. 民主型 B. 专制型 C. 独断行 D. 放任型 答案:D 14. 由于()的作用,幼儿虽然知道想象与现实不符,仍迷恋于想象的过程。 A. 动机 B. 需要 C. 情绪 D. 记忆 答案:A 15. 在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。 A. 游戏逻辑 B. 生活逻辑 C. 直观逻辑 D. 客观逻辑 答案:D 二、解释概念或术语题(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 1. 定向性注意 答案:定向性注意是指由婴儿与生俱来的定向性反射发展而来,主要是由外物的特点引起的,又是无意注意的最初形式。随着年龄的增长所占据的地位日益缩小,但不会消失。 2. 言语 答案:言语是指个人使用语言的过程,包括理解别人运用的和自己运用语言的过程。通过言语活动互相交往,交流思想。儿童言语发展,首先表现在掌握语言的能力不断地提高,能够越来越完善地运用语言来和别人交往。 3. 自我意识 答案:自我意识是指个体对自己所作所为的看法和态度,包括对自己存在以及自己对周围的人或物的关系的意识,就是自我意识。在自我认识的过程中,个体是把认识的目光对着自己,这时的个体既是认识者,又是被认识者。它包括分离感和稳定的同一感两方面的特征。 4. 亲子关系 答案:亲子关系是指父母与其亲生子女、养子女或继子女之间的关系。亲子关系有狭义与广义之分。狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系,即依恋;广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式,即父母的教养态度与方式。 5. 智力复合论 答案:智力复合论认为,儿童的智力最初已经是复合的、多维度发展的,其发展趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化,复合性因素的比重越来越大。 三、简答题(本大题共4小题,请任选3小题回答,全答的只按前3小题评分。每小题8分,共24分) 1. 1~3岁儿童记忆发展的特点是什么? 答案:(1)再认的内容和性质发生变化,再认形式的记忆发展较早。语言真正发生后,再认的内容和性质迅速发生变化。 (2)符号表象记忆产生,1岁以后,由于语言发展,儿

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