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2011年全国自考学前心理学模拟试卷
2011年全国自考学前心理学模拟试卷
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1. 有个正常小孩,在同龄人都能独立走路时,他还必须拉着成人的手才能走路,其实质上是缺乏独立行走的()
A. 目的
B. 需要
C. 兴趣
D. 有意性
答案:D
2. ()与学前儿童心理学是种属关系。
A. 辩证唯物主义哲学
B. 儿童解剖心理学
C. 广告心理学
D. 发展心理学
答案:D
3. 最早在()前儿童主要依靠感觉和知觉认识世界。
A. 5岁
B. 4岁
C. 3岁
D. 2岁
答案:D
4. 儿童动作发展中,通过运动、探索和体会运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,这个阶段属于()
A. 反射动作阶段
B. 最初运动阶段
C. 基础运动阶段
D. 专门化动作阶段
答案:C
5. 婴儿最初掌握语音是通过()学会的。
A. 辨音
B. 自发
C. 强化
D. 模仿
答案:D
6. 强调人生成功因素中()的决定性,使“智商决定论”成为历史。
A. 智力
B. 个性
C. 情商
D. 智力
答案:C
7. 关于男女双性化下列说法不正确的是()
A. 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
B. 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
C. 双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
D. 有研究表明高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
答案:A
8. 关于幼儿视觉发展的表述,下列说法正确的是()
A. 突然把手放在孩子眼前,若无眨眼反射,是正常表现
B. “代偿头位”表示两眼可能是弱眼
C. 孩子有畏光现象,在阳光下常把一只眼闭上,可能为青光眼
D. 斜视,多是视力功能不好
答案:D
9. 美国心理学家()认为情绪可分化为人类的九种基本情绪。
A. 伊扎德
B. 布里奇斯
C. 桑代克
D. 杜威
答案:A
解析:(P269)美国心理学家伊扎德认为,随着年龄的增长和脑的发育,情绪也逐渐增长和分化,形成了人类的9中基本情绪:愉快、惊奇、悲伤、愤怒、厌恶、惧怕、兴趣、轻蔑、痛苦。因此本题答案选A。
10. ()不同于其他心理过程的最重要特点,是始终保持着清醒的意识。
A. 情绪
B. 感觉
C. 意志
D. 气质
答案:C
11. 幼儿典型的思维方式是()
A. 直观动作思维
B. 抽象逻辑思维
C. 直观感知思维
D. 具体形象思维
答案:D
12. 攻击性行为最大的特点是其()
A. 放任性
B. 溺爱性
C. 目的性
D. 危害性
答案:C
13. “清高孤傲,自命不凡”,最容易在()亲子关系的家庭出现。
A. 民主型
B. 专制型
C. 独断行
D. 放任型
答案:D
14. 由于()的作用,幼儿虽然知道想象与现实不符,仍迷恋于想象的过程。
A. 动机
B. 需要
C. 情绪
D. 记忆
答案:A
15. 在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。
A. 游戏逻辑
B. 生活逻辑
C. 直观逻辑
D. 客观逻辑
答案:D
二、解释概念或术语题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
1. 定向性注意
答案:定向性注意是指由婴儿与生俱来的定向性反射发展而来,主要是由外物的特点引起的,又是无意注意的最初形式。随着年龄的增长所占据的地位日益缩小,但不会消失。
2. 言语
答案:言语是指个人使用语言的过程,包括理解别人运用的和自己运用语言的过程。通过言语活动互相交往,交流思想。儿童言语发展,首先表现在掌握语言的能力不断地提高,能够越来越完善地运用语言来和别人交往。
3. 自我意识
答案:自我意识是指个体对自己所作所为的看法和态度,包括对自己存在以及自己对周围的人或物的关系的意识,就是自我意识。在自我认识的过程中,个体是把认识的目光对着自己,这时的个体既是认识者,又是被认识者。它包括分离感和稳定的同一感两方面的特征。
4. 亲子关系
答案:亲子关系是指父母与其亲生子女、养子女或继子女之间的关系。亲子关系有狭义与广义之分。狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系,即依恋;广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式,即父母的教养态度与方式。
5. 智力复合论
答案:智力复合论认为,儿童的智力最初已经是复合的、多维度发展的,其发展趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化,复合性因素的比重越来越大。
三、简答题(本大题共4小题,请任选3小题回答,全答的只按前3小题评分。每小题8分,共24分)
1. 1~3岁儿童记忆发展的特点是什么?
答案:(1)再认的内容和性质发生变化,再认形式的记忆发展较早。语言真正发生后,再认的内容和性质迅速发生变化。
(2)符号表象记忆产生,1岁以后,由于语言发展,儿
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