6.2在实践中追求和发展真理课件(人教版必修4).pptVIP

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  • 2017-04-23 发布于湖北
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6.2在实践中追求和发展真理课件(人教版必修4).ppt

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二、在实践中追求和发展真理;观点一:在中国西周时期,生活在华夏大地上的人们提出的早期盖天说认为,天穹像一口锅,倒扣在平坦的大地上 观点二:公元2世纪,托勒密提出了一个完整的地心说。这一学说认为地球在宇宙的中央安然不动,月亮、太阳和诸行星以及最外层的恒星天都在以不同速度绕着地球旋转。 观点三: 1543年,哥白尼提出科学的日心说,认为太阳位于宇宙中心,而地球则是一颗沿圆轨道绕太阳公转的普通行星。 观点四: 18世纪中叶,康德等人还提出,在整个宇宙中,存在着无数像我们的天体系统(指银河系)那样的天体系统。 观点五:宇宙大爆炸 学说,宇宙起源于137亿年前一次大爆炸,大爆炸以后,物质开始向外大膨胀,就形成了今天我们看到的宇宙。 ;2. 真理最基本的属性;探究二: 这些认识对不对?;1、真理都是具体的(具体性);观点一:在中国西周时期,生活在华夏大地上的人们提出的早期盖天说认为,天穹像一口锅,倒扣在平坦的大地上 观点二:公元2世纪,托勒密提出了一个完整的地心说。这一学说认为地球在宇宙的中央安然不动,月亮、太阳和诸行星以及最外层的恒星天都在以不同速度绕着地球旋转。 观点三: 1543年,哥白尼提出科学的日心说,认为太阳位于宇宙中心,而地球则是一颗沿圆轨道绕太阳公转的普通行星。 观点四: 18世纪中叶,康德等人还提出,在整个宇宙中,存在着无数像我们的天体系统(指银河系)那样的天体系统。 观点五

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