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PAGE8 / NUMPAGES8 周五晚上总结语 篇一：周五工作汇报 年下学期初二年级组工作总结 初二在整个初中阶段起着承上启下的作用，是学生个性发展的关键阶段，更是学生思想和学习两极分化的非常时期。学生无论是思想还是行为都处于最活跃的阶段，管理难度很大。再加上刁山坡学生这些新生力量，更增加了管理的难度。本学期，年级组以学校总体工作计划为指导，结合年级实际情况，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，为迈入初三打好基础。通过加大工作力度，落实精细化管理，提高教学质量，树立初二年级整体团结协作、积极进取的工作作风。 一、教学方面： 1．加强年级教师队伍的管理 ①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、实干的工作作风和无私奉献的敬业精神。 ②把年级教师的团结协作放在首位。树立“团结也是力量，和谐也是成绩”的理念，营造和谐奋进的团体氛围，充分调动全组教师的工作积极性、主动性，讲制度，也讲人性。 ③及时召开班主任及年级组教师会议，不打折扣地落实学校的各项工作、要求，总结学生管理以及教学中出现的问题，及时发现，落实措施，有效整改。 2、加强教学过程管理，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。 （1）抓教学过程的“五关”。 即：备课关：认真钻研教材，精心备课。充分利用白板软件的优势，丰富课堂内容，增加课堂容量，提高课堂效率。 上课关：激活课堂，发挥学生主体地位，要面向全体，关注每一个学生。 作业关：在作业批改上狠下功夫，做到有收有改，有改必评，必要时要有针对性进行面批，尤其要向偏科生、后进生倾斜。 考试关：认真组织每一次考试，要求老师要严格检查，抓考风，正学风。尤其对于每月的阶段性测试，备课组长自己出题，要注重试卷质量，力求通过考试真正能检验学生的学习效果。 质量关：加强教学质量意识，每次大型考试结束后，组织老师们加班加点完成阅卷工作，做到阅卷不过夜。年级组迅速及时进行全年级各班成绩的汇总、分析，为各班及各科任教师提供教学反思的重要资料。并且及时通过召开各个层次的质量分析会，反思教学得失。尤其班主任要针对考试成绩，约谈不同层次、不同情况的学生。并发挥优秀学生带头示范作用，安排在班中做经验介绍。 （2）加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，各学科平时的单元测试要统一时间、统一试题，有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向，实现全组教师的共同提高。本学期英语学科赛课，常本荣老师获得第一名，初二英语组获得优秀备课组。 （3）抓好学生地理、生物学科会考工作。要求地生老师制订合理的复习计划，杜绝复习的盲目性。年级组大开绿灯，给地生分别增加了一个课外活动，临近考试又分别增加了一个早读，保(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:周五晚上总结语)证学生有充足的复习时间。 3、防止分化，抓两头，带中间，控制两级分化，扩大并稳定优生面。 （1）重视优秀生的培养。尤其对少数优秀学生的弱科辅导必须承包给相关老师，手把手帮助他们学习提高。 （2）重视“后进生”的教育管理，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，坚决不放弃一个后进生。在作业难度、落实知识上适当降低要求，并给予一定的学习方法的指导，努力防止后进队伍的扩大 4、认真落实“四制”。加强教师承包制，每次考试后的质量分析会，首先让每个老师说说所承包学生的进步、退步情况，增强教师的责任心，使被承包学生的成绩能有较大幅度的提高；落实伙伴协作，利用好《伙伴成长手册》，《伙伴日常行为规范量化表》，让生生之间有竞争与帮扶的目标，发挥伙伴的协作、管理、育人功能。其中4、6、7、8班落实较好，《教科在线》专门作了表扬；与家长沟通，落实校外合作体，加大监控力度。年级组每周安排一个小组（2位老师）进行实地检查，确保小组学习效果。 5、抓好教学常规工作，保证教育教学正常有序开展。强调早读、午自习、晚自习纪律及学习效率，强化早、午、晚值班教师的责任意识。做到“宁为安全工作受累，不为安全事故流泪”。 二、班级管理方面 1、加强班主任队伍建设 班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学质量的重要保障。因此，要求班主任积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的局面。 2、抓好学生的行为规范养成教育 配合政教处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。各班开学初即组织学生认真学习《中学生守