2.3.2氧化剂和还原剂教案（鲁科版必修一）.docVIP

第2课时　氧化剂和还原剂 ●课标要求 根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移，举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。 ●课标解读 1.了解常见的氧化剂和还原剂：认识氧化性和还原性的概念。 2．知道氧化还原反应中存在的基本规律。 ●教学地位 学会用化合价的变化或电子转移来判断氧化剂、还原剂，根据元素的化合价推断物质的性质。高考命题考查考生能力的重要载体。 ●新课导入建议 问题导入： 1．下列化学反应中，哪些属于氧化还原反应？为什么？ Cu＋Cl2===CuCl2 Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ Cl2＋H2O===HCl＋HClO 2．在以上的氧化还原反应中，哪些元素的化合价升高了？哪些元素的化合价降低了？指出含有这些元素的具体物质。 ●教学流程设计 课前预习安排：看教材P52－53填写[课前自主导学]并完成[思考交流]1、2。建议方式：同学之间进行交流??论。?步骤1：导入新课，本课时教学地位分析?步骤2：对[思考交流]进行提问，使多数学生掌握该知识。?步骤3：师生互动完成“探究1”，互动方式可利用[问题导思]中的设问为主线，由浅入深进行。 ? 步骤7：通过例2的讲解和研析，对“探究2 氧化还原反应遵循的规律”中注意的问题进行总结。?步骤6：师生互动完成“探究2”。?步骤5：指导学生自主完成[变式训练1]