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分数加减简便运算[整理]
五年级数学《分数加减简便运算》导学案
班级: 姓名: 主备人:赵会利 授课教师:
班级
五( )
科 目
数学
课题
分数加减简便运算
课型
问题解决课
学习目标
我能知道整数加法的运算定律对于分数加法同样适用,并能灵活运用加法运算定律进行简算。
学习重点
正确运用加法运算定律进行简算。
学习难点
运用加法运算定律进行简算。
课堂流程
导 学 方 案
预习感知独学探究
【自主学,我是学习小主人】
1、用简便方法计算下面各题,并说出简算的依据。
53 +36 +64 +97 11.5 +3.8 +6.2
2、下面每组算式的左右两边有什么样的关系?
( ) ( )+( )
(我的表现: )
创设情境
问题探究
小组合作
解决疑难
展示交流
质疑对抗
当堂检测
目标达成
【善总结,你就能事半功倍】
活动一:分数加减简便运算方法(整数加法的运算定律对于分数加法同样适用)。
观察这两道题中的分子、分母有什么特点?怎样计算简便些?并说说运用了什么运算定律?问题一:自主阅读98页例2,你发现了什么?
观察这两道题中的分子、分母有什么特点?怎样计算简便些?并说说运用了什么运算定律?
尝试计算:
方法点拨:计算时可以把分母相同的分数先加起来,或凑成整数计算比较简便。活动二:自主阅读教材99页例3。
方法点拨:计算时可以把分母相同的分数先加起来,或凑成整数计算比较简便。
问题一:喝了几次牛奶?第一次喝了多少?第二次呢?
加了多少水?水全喝完了吗?
列式计算: 。
整数加法的交换律、结合律对于分数加法 。
(我的表现: )
基本训练:
在下面的括号中填上“” “” “ =”。
( ) ( )
根据运算定律填一填。
) ( + )
( ) ()+()=( )+( )+( )
2.用简便方法计算下列各题。
3.有两根绳子,第一根长米,第二根比第一根短米。这两根绳子一共长多少米?
解决问题
圆圆用一根2米长的铁丝围成一个三角形,已知有两条边分别是米和,
边长多少米?它是一个什么三角形?
拓展训练
水果店原有橘子水果店现有橘子多少吨?
知识
盘点
我的收获:
反
思
总体表现:( )愉悦指数:( 一般 )
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