分数加减简便运算[整理].docVIP

五年级数学《分数加减简便运算》导学案 班级： 姓名： 主备人：赵会利 授课教师： 班级 五（ ） 科 目 数学 课题 分数加减简便运算 课型 问题解决课 学习目标 我能知道整数加法的运算定律对于分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简算。 学习重点 正确运用加法运算定律进行简算。 学习难点 运用加法运算定律进行简算。 课堂流程 导 学 方 案 预习感知独学探究 【自主学，我是学习小主人】 1、用简便方法计算下面各题，并说出简算的依据。 53 ＋36 ＋64 ＋97 11.5 ＋3.8 ＋6.2 2、下面每组算式的左右两边有什么样的关系？ （ ） （ ）+（ ） （我的表现： ） 创设情境 问题探究 小组合作 解决疑难 展示交流 质疑对抗 当堂检测 目标达成 【善总结，你就能事半功倍】 活动一：分数加减简便运算方法（整数加法的运算定律对于分数加法同样适用）。 观察这两道题中的分子、分母有什么特点？怎样计算简便些？并说说运用了什么运算定律？问题一：自主阅读98页例2，你发现了什么？ 观察这两道题中的分子、分母有什么特点？怎样计算简便些？并说说运用了什么运算定律？ 尝试计算： 方法点拨：计算时可以把分母相同的分数先加起来，或凑成整数计算比较简便。活动二：自主阅读教材99页例3。 方法点拨：计算时可以把分母相同的分数先加起来，或凑成整数计算比较简便。 问题一：喝了几次牛奶？第一次喝了多少？第二次呢？ 加了多少水？水全喝完了吗？ 列式计算： 。 整数加法的交换律、结合律对于分数加法 。 （我的表现： ） 基本训练： 在下面的括号中填上“” “” “ =”。 （ ） （ ） 根据运算定律填一填。 ） （ + ） （ ） （）+（）=（ ）+（ ）+（ ） 2.用简便方法计算下列各题。 3.有两根绳子，第一根长米，第二根比第一根短米。这两根绳子一共长多少米？ 解决问题 圆圆用一根2米长的铁丝围成一个三角形，已知有两条边分别是米和， 边长多少米？它是一个什么三角形？ 拓展训练 水果店原有橘子水果店现有橘子多少吨？ 知识 盘点 我的收获： 反 思 总体表现：（ ）愉悦指数：（ 一般 ）