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分数加减简便运算[整理]
五年级数学《分数加减简便运算》导学案
班级： 姓名： 主备人：赵会利 授课教师：
班级
五（ ）
科 目
数学
课题
分数加减简便运算
课型
问题解决课
学习目标
我能知道整数加法的运算定律对于分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简算。
学习重点
正确运用加法运算定律进行简算。
学习难点
运用加法运算定律进行简算。
课堂流程
导 学 方 案
预习感知独学探究
【自主学，我是学习小主人】
1、用简便方法计算下面各题，并说出简算的依据。
53 ＋36 ＋64 ＋97 11.5 ＋3.8 ＋6.2
2、下面每组算式的左右两边有什么样的关系？
（ ） （ ）+（ ）
（我的表现： ）
创设情境
问题探究
小组合作
解决疑难
展示交流
质疑对抗
当堂检测
目标达成
【善总结，你就能事半功倍】
活动一：分数加减简便运算方法（整数加法的运算定律对于分数加法同样适用）。
观察这两道题中的分子、分母有什么特点？怎样计算简便些？并说说运用了什么运算定律？问题一：自主阅读98页例2，你发现了什么？
观察这两道题中的分子、分母有什么特点？怎样计算简便些？并说说运用了什么运算定律？
尝试计算：
方法点拨：计算时可以把分母相同的分数先加起来，或凑成整数计算比较简便。活动二：自主阅读教材99页例3。
方法点拨：计算时可以把分母相同的分数先加起来，或凑成整数计算比较简便。
问题一：喝了几次牛奶？第一次喝了多少？第二次呢？
加了多少水？水全喝完了吗？
列式计算： 。
整数加法的交换律、结合律对于分数加法 。
（我的表现： ）
基本训练：
在下面的括号中填上“” “” “ =”。
（ ） （ ）
根据运算定律填一填。
） （ + ）
（ ） （）+（）=（ ）+（ ）+（ ）
2.用简便方法计算下列各题。
3.有两根绳子，第一根长米，第二根比第一根短米。这两根绳子一共长多少米？
解决问题
圆圆用一根2米长的铁丝围成一个三角形，已知有两条边分别是米和，
边长多少米？它是一个什么三角形？
拓展训练
水果店原有橘子水果店现有橘子多少吨？
知识
盘点
我的收获：
反
思
总体表现：（ ）愉悦指数：（ 一般 ）
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