化石吟[优质课].pptVIP

恐龙灭绝多少年了？;恐龙化石;石头会说话吗？;化石吟; 《化石吟》是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容。 “吟”是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。这里是赞颂的意思。 全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。; 动、植物死亡后，埋在泥沙里。随着时间的推移，动、植物尸体会随着泥沙的沉积逐渐被埋在地球深处。由于这里的压力很大，湿度很高，沉积的泥沙逐渐变成了一层岩石，地质学上叫地层。那动、植物的坚硬部分--骨骼、贝壳等也随着泥沙逐渐变为地层而像岩石一样坚硬；动、植物的那些柔软部分，如叶子等，也可能在地层中留下印迹。这种随着地层的形成而形成的留有原动、植物印迹的石头，叫做化石。 ? 化石形成后，不管地球上发生怎样的变化，它也不会改变。因此，化石成了记录地球历史的特殊文字。根据这些特殊文字，人们可以了解地层的年龄和当时的一些情况。例如：在喜马拉雅山上找到了龙鱼的化石，而龙鱼是2亿多年前生活在海洋中的动物，从而证明了整个喜马拉雅山区，在2亿多年前是一片汪洋大海。;始祖鸟化石;始祖鸟复原图;原始热河鸟化石和复原图;鱼龙化石和复原图;辽宁角龙化石和复原图;猛犸象化石和复原图;南方巨兽龙头骨化石和复原图;偷蛋龙化石和复原图;霸王龙及头部化石;霸王龙的生活环境;盾头鱼化石;沟鳞鱼化石;鱼化石;琥珀中的蜘蛛;植物化石;原始鸟;琥珀（其实也是化石）;栎树叶;眼镜虫;彗星虫;鞘虾;中国鹦鹉嘴龙化石;中华神州鸟;中华鸟龙;圣贤孔子鸟;似鸟龙;禄丰龙;禽龙;三角洲奔龙;三趾马;半鸟(龙);长毛犀牛;长毛象;剑齿象复原;长颈犀形兽;熊狗;剑齿虎;作者：; 读准字音 奇幻（ ） 裹（ ）藏 葱茏（ ） 卓越（ ） 骸（ ）骨 潜（ ）行 躯壳（ ） 档（ ）案 猛犸（ ） 悄（ ）然; 解释词语 幽雅 悄然 叹服 葱茏 奇幻 海枯石烂;朗读 感知;探 究 研 讨; 化石作为地球上曾经有过的生命之躯???证据，引发人们无限的遐思。诗人是怎样打开读者思维闸门的？ ; 体会第3节中“你把我的思绪引向远古”在行文中的作用。 ; 摘录出诗中4、6两节的比喻句各一例。 ; 第3节中的“你”具体指代什么？能否改成“他”，为什么？ ; 化石重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界？沉睡亿年的石头说了什么话？; 全诗的思路层次是怎样安排的，请简要概括。 ; 诵读第1节，思考：诗歌以四个问句开篇却并未作答，但已暗含了生物进化的历程，诗行中提到的几个“最早的”生物依次指什么？; 诗的第二节和最后一节构成什么关系，这样安排结构有什么特点。 ;扩展　迁移; 化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界？ 沉睡亿年的石头说了什么话？可用生物课上或课外所获得的有关知识进行补充