1年级期中数学试卷分析.doc

2014-----2015学年度第一学期 一年级数学期中考试质量分析 济宁市观音阁小学 2014年11月20日 学校为了检测学生的学习的情况，总结教学经验，改进以后的教学工作。在11月13日上午统一安排了期中考试，本次考试轮换监考、密封试卷、流水阅卷、集体统计的形式，成绩真实、基本准确地反映了学生的数学学习情况。 一、基本情况： 1．学生概况：本年级共有6个教学班，学生391人，4人没参加外其余全部参加了这次期中考试。 2．试卷特点： 这次一年级数学期中试卷包括基础知识（口算、填空、比较大小等）、看图列式、解决问题三大版块。题型教全面，主要考查了学生对10以内数的认识，分类与比较、10以内数的加减法、认识位置等这部分知识。这次考试，老师们高度重视，认真负责；从卷面看，全体学生都能认真作答，书写工整、干净，格式规范，因此成绩和平时成绩较接近。 一年级数学成绩统计表 班级实有人数参考人数平均分及格率优秀率总分一.一646294.5198.38%90.32%5859一.二656494.52100%93.75%6049一.三666594.85100%87.88%6165一.四656595.66100%93.85%6218一.五666693.75100%80%6188一.六656593.18100%79%6057年级39138794.4199.73%87.40%6089.33 二、主要成绩 数据分析：本次考试我们年级有391名学生参考，最高分100分，最低分52.5分，平均分94.41分。90分以上占87.40％，从以上数据可以看出平均分悬殊不大，优秀率较以往有所降低，个别班级没复习，造成有1题错影响班级平均分2分，不及格人数也有1人。 1．书写规范、卷面整洁。 从卷面上看，很多学生书写整洁，字体规范，这些都可以看出部分学生已经养成了良好的学习习惯。 2．基础知识掌握较扎实、基本技能较好。 正确率最高的计算题（基础知识），这说明在平时教学中教学的方式方法是恰当的，学生掌握较好。正确率居中的是看图题、??决问题，这说明平时注重了这方面的训练，学生的能力有所提高，加之这些题目平时都练过，学生完成得教好。 三、存在问题 1. 整体上看，大多数学生卷面书写比较规范、整洁。但书写还需要常抓不懈的坚持下去，争取让每个孩子书写干净、认真、仔细。 2.有个别的学生，老师读题时不听讲，有漏题现象。 3.学生不会审题，不理解题意。 4.有些题型训练不到位，学生失误多。 5.教师对学生要求不够严格，特别是学困生没有得到彻底的转化，影响整体的成绩。 四、改进措施 1.充分调动学生学习数学的兴趣 兴趣是最好的“老师”，在这个“老师”的带领下，学生将在数学的世界中畅游，去体验，去收获。 2.重视习惯，提高学习效益 习惯可以影响人的一生，也可以改变人的一生，好的学习习惯可以让学生受益终生。 3.提高教学质量。 4.要注重辅差。 总之，这次期末检测，为我们今后的教学起到了导航的作用，针对本次检测中展现出的优势与暴露出的不足，采取相应的措施，在今后的教学中加倍努力，使我组的数学教学再上一个新的台阶。