二下语文学科学业评价实施细则.docVIP

评价评价内容评价标准识字写字 （45分）识字（25分）能准确认读生字表一的生字。（6月21日，30分钟考试时间） 负责老师：傅璟璟抽出其中一组，认读50个字，错一个扣0.5分，共25分。写字 （20分）能正确书写生字表二的生字，并且做到写字姿势正确，书写端正、工整。（6月23日） 负责老师：史云芬看拼音写40个词语，错一个0.5分，共20分。阅读积 累 （20分）朗读 （10分）能正确、流利、有感情地朗读课文。（6月24日） 负责老师：卓玉桢 傅璟璟抽读一篇课后要求朗读的课文，错一处扣0.5分，共10分。背诵积累 （10分）能积累课文中部分精彩语段和古诗文。（6月28日） 负责老师：卓玉桢完成二年级下册课文中必备篇目的重点内容内容，错一处扣0.5分，共10分。阅读与写作 (20分)阅读 （5分）喜爱阅读，能积极阅读课外书籍。完成课外阅读摘录本。写话 （15分）在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。（6月27日，40分钟考试时间） 负责老师：史云芬要求句子通顺，内容完整，标点正确，符合图意和题目要求。学习习惯 （15分）课前（课前准备）、课中表现（课堂思考、倾听和发言）、课堂作业（练习完成情况） 自评、互评、师评相结合 宁波市段塘学校二年级下册语文学科学业评价实施细则 段塘学校二0一五学年第二学期二年级语文学业测评成绩表 班级 学号 姓名 识字写字朗读背诵阅读写话习惯总分等级 总分95以上为优，80到94为良，60到79为及格，60以下为延时评价。 附1： 朗读课文 第3课，第4课，第9课，第12课，第13课，第15课，第21课，第23课，第26课，第30课， 附2： 背诵课文的填空 春天来了！春天来了！我们几个孩子，（ ）（ ），（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。春天像个（ ）的小姑娘，遮遮掩掩，（ ）藏藏。我们（ ）找啊，找啊。小草从地下（ ）头来，那是春天的（ ）吧？ （ ）的（ ）丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在（ ）上荡秋千，在（ ）尾巴上（ ）；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花（ ）笑…… 野火烧不尽，___________________。是______朝代的_______写的。 儿童急走追黄蝶，__________________。是______朝代的_______写的。 ______________________，疑是银河落九天。是______朝代的_______写的。 _______________________，门泊东吴万里船。是______朝代的_______写的。 （ ），（ ），是谁在山上弹琴？哦，原来是（ ）清泉从石缝里（ ），来到这（ ）的世界。 泉水流进（ ）水池，山里的姐姐提着（ ）罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水（ ），山上有一座（ ）（ ）。” 泉水流过（ ）平地，火红的（ ）照见了自己（ ） 的身影，泉水说：“照吧，照吧！我的水（ ），像一面（ ）的大镜子。 泉水流到（ ）果园，果树（ ）地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水（ ），喝饱了，你们能（ ）更大更甜的（ ）。” 5.小溪说： 昨天，他曾（ ）这里， （ ）迷路的（ ）， （ ）蒙蒙的（ ）。 瞧，那（ ）路上的（ ）， 就是他（ ）的足迹。 小路说： 昨天，他曾（ ）这里， 背着（ ）的（ ）， 踏着（ ）的荆棘。 瞧，那花瓣上（ ）的（ ）， 就是他（ ）的（ ）。 乘着（ ）的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里（ ）献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 6. 要是你在野外， 可千万别（ ）， （ ）有很多天然的（ ）， 会（ ）你辨别（ ）。 太阳是个（ ）的想（ ）向导， 它在