8上语文答题方法指导.doc

八上期末语文答题方法指导 【考试要求】 1、试卷、答题卡分开。所有答案一律用0.5mm黑色签字笔作答，写在答题卡上。 2、书写工整清晰，字体规范，答案写在对应的答题区域。 3、认真读题，用笔指着读两遍，勾画关键词，审清题意，按要求作答。 一、积累与运用 1．字音：（1）准确识记，正确朗读； （2）默读出来，标注错误； （3）可用排除法，圈画出有误的。 2．字形：（1）准确识记，正确书写； （2）理解词义，判断字形； （3）逐个怀疑，准确排除； （4）想“怀疑字”的形近字、同音字。 3.词义：（1）积累词语(尤其是成语)，掌握含义； （2)根据意思思考成语或近义词； （3）正确书写，并放回原句中查验是否通顺、准确，符合语意。 【提示】以上三题需认真识记1-4单元字词及检测。 4.经典诗文默写 （熟背并理解八上必背古诗文，勾画易错字。） 记背准确是前提（连同题目、作者、标点一起记），读清要求是关键，书写准确、规范才得分。 【填写中要注意】 （1）认真书写，防止因出现别字、漏字或添字而丢分。 （2）可借助诗名、作者从头背起，根据意思来默写。 （3）答完后一定要回头望，根据意思检查。 5、语段改错（选词、关联词、标点、病句） （1）选词：①读懂句子要表达的意思； ②理解词语含义； ③注意词语的搭配； ④填入词语后要检查语句是否衔接顺畅，表意是否准确。 （2）关联词： 【并列关系】既……又……；一边……一边……；一方面……另一方面……；也……也…… 【递进关系】不但……而且……；不仅……而且……；不仅……还……；尚且……何况…… 【选择关系】或者……或者……；不是……就是……；是……还是……；与其……宁可…… 【转折关系】虽然……但是……；尽管……可是……；固然……却……；不是……而是…… 【因果关系】因为……所以……；由于……因此……；既然……就……；之所以……是因为…… 【假设关系】如果……就……；即使……也……；倘若……那么……；纵然……也…… 【条件关系】只要……就……；只有……才……；除非……不……；无论……都…… （3）标点：①、，；。 ②“等”和……不能并用。 ③顿号:表示一个约数，两数字之间不用顿号。（例：他今年十三四岁。） 表示一个确数，两数字之间用顿号。 （例：今天三、四组打扫卫生。） ④“说”的位置与符号。 A.小明说：“告诉你个好消息，我们明天去郊游。” B.“告诉你个好消息，”小明说，“我们明天去郊游。” C.“告诉你个好消息，我们明天去郊游。”小明说。 ⑤问号。 A.有疑问词但句子并无疑问，只是陈述事实，不用问号。（例：我不知道这道题为什么这么做。） B.选择疑问句中间句子用逗号，句末用问号。 （例：你是吃米饭，还是吃馒头？） ⑥引号。 A.全部引用或引文能独立成句的，句末标点应放在引号内。（例：高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”） B.部分引用或引文不能独立成句的，句末标点应放在引号外。 (例：鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。) C.引文放在句子中间，句末无标点。 （人们熟知的“知识就是力量”这句话，是培根说的。） ⑦书名号与引号。 A.书名、篇名、报纸名、刊物名、栏目名等用《》。 B.主题、口号、标语、节日名、活动名称等用“”。 （4）病句：【常见语病】成分残缺、词语或关联词搭配不当、句序不合理、句式混杂、前后矛盾、表意不明等。 6、名著阅读：奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 答题时，情节要具体（人物、事件、结果），人物形象概括要准确，符合人物特征。 综合性学习 1、拟写主题词、标语等，最好使用对偶，紧扣主题。 2、开场白、短信等要有称呼，最好用排比，语言优美，紧扣主题。 3、谈观点、态度等题，首先，观点、态度要明确；其次，理由要充分，可多角度思考。 4、谈感受，紧扣主题，按要求联系实际来谈。 三、阅读【读懂文章，读懂题，用态度作答。】 （一）说明文阅读 【说明方法的作用】（应根据具体语句来选择说明方法的作用。） 1、举例子：具体，真实，更有说服力，通俗易懂，有代表性，增加可信度。 2、列数字：具体，准确，科学，更有说服力。 3、打比方：形象，生动，增强趣味性，浅显易懂。 4、分类别：条理清晰，头绪分明。 5、作比较：直观，突出，强调，给人以鲜明的印象。 6、下定义：准确，简明，周密地说明了说明对象的本质特征。 7、作诠释：对说明对象的某一特征作解释。 8、摹状貌：具体，生动，形象。 9、画图表：直观，形象，一目了然。 10、引资料：使内容更充实，具体。 （①引名言：更有说服力； ②引神话故事、新闻、轶闻趣事、谜语等：增强趣味性，吸引读