初二语文第3次月考试.doc

PAGE  PAGE 8 初二语文第三次月考试题 基础知识积累(22分) 将下面句子抄写在方格内，要求规范，整洁。(2分) 知识改变世界，阅读丰富人生。  2、选出划线字注音正确的一项。 （ ）(2分) A、干涸（gù） 充沛（pèi） 肆虐（nüè） 庇护（pì） B、吞噬（shì） 逞强（chěng） 排闼（tà） 老妪（yù） C、萧瑟（sè） 和煦（xùn） 裸露（luǒ） 戈壁（gé） D、幽咽（yān） 逾墙（yú） 强悍（hàn） 中肯（zhòng） 3 、选出有错别字的一项并改正在横线上。(2分) A、葱茏 汲水 安然无恙 剑拔弩张 B、垂髫 丘墟 长吁短叹 嗤之以鼻 C、游弋 谕告 饶有兴趣 阒不见人 D、绝眦 诮骂 知迷不悟 苍海桑田 （ ） 4、对下面句中词语的解释有误的一向是（ ）(2分) A.“悉如外人”和“遂与外人间隔”两句中的“外人”意义相同，都是指“桃花源”以外的世人。 B.“便要还家”和“余人各复延至其家”两句中的“要”“延”意义相同，都是“邀请” C.“具答之”和“一一为具言所闻”两句中“具”意义相同，都是“详细”。 D.“武陵人以捕鱼为业”和“不足为外人道也”两句中“为”意义相同，都是“对。向”。 5．根据原文填空补缺。(6分) （1）《桃花源记》中描写桃花林中草美花繁的语句是 （2）《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的诗 句是： （3）夜久语声绝， 。 （4）僵卧孤村不自哀， 。 （5） ，便引诗情到碧霄。 （6） 晴川历历汉阳树， 。 6．名著赏读。（2分） （1）下面的句子出自哪篇文章？请选出。（ ）(2分) “有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就 是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。” A．《狗?猫?鼠》 B 《父亲的病》C 《二十四孝图》 D 《藤野先生》 7．（2分）在横线处依次填入恰当的短语（填序号），构成前后连贯，合理的排比句 人的一生像金，要刚正，① ；人的一生像木，要正直，② ；人的一生像水，要灵活，③ ；人的一生像火，要耀眼，④ ；人的一生像土，要本色，作风须朴实。 A.立场须坚定 B.事业须旺盛 C.方法须随和 D.人格须挺立 8、（4分）请你“走进新词语” ，完成下列任务： 活动一（2分）探究下列材料，写出你的发现。 材料1：上个世纪五、六十年代出生的人一提到“粮票”“布票”“人民公社”“文化大革命”等词语就感慨不已，而对于80后或90后的青少年而言，这些词语太陌生了，现在，他（她）们一张嘴就是“上网”“粉丝”“低碳”等新词。 材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；某个电视台刚播几集电视剧《蜗居》，全国的老百姓就都在说“蜗居”了。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。 材料3：某校一位特级语文名师在批改一篇学生的“周记”时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”这位名师当场“我晕”。 我的探究发现： ______ ______ 活动二（2分）下面是某“和谐课堂”中老师与学生的一段“思维对话”，请你在横线处补写恰当的内容。 生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？ 师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了“被解职”的意思。如，“某男足主教练因执教不力而下课”。 生：哦，明白了！