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Unit 4 Earthquakes
第一课时:Warming-up vocabulary
预习导学:
本单元重点词汇呈现
单词识记
__________ 摇动,颤动 __________ 地震
__________ 井 __________ 上升,增加,起身
__________ 发臭的 __________ 突然爆发
__________ 废墟,毁灭 __________ 极度的
__________ 损害,伤害 v. __________ 幸存者,残存物
__________ 破坏 v __________ 砖块
__________ 无用的 __________ 震惊,打击
__________ 营救 __________ 电
__________ 灾害 __________ 组织v,
__________ 埋葬,隐藏 __________ 矿,矿井
__________ 掩蔽,遮蔽处 __________ 判断
__________ 荣誉,给予荣誉 __________ 新鲜的,无经验的
__________ 百分率 __________ 裂缝,使开裂
__________ 蒸汽,水汽 __________ 使惊吓,吓唬
__________ 受惊的,受恐吓的 __________ 祝贺 n
__________ 裁判员n;判断v __________ 表达v,速递
__________ 骑自行车的??? __________ 军队
__________ 准备v.
重点短语:
right__________ 立刻 burst ___ ____ = burst ____ ____突然大哭
_____ _____ end 结束 lay _____ _______ 成为废墟
dig _____ 掘出,发现 be _____ ___ / bury _____ ___专心… ___(_____) number of大量的 give _____ 分发,发出(气味,热等)
_____/ _____ a speech 作演讲 ________ from / by 从…判断
___ honor ___ 为了纪念… tens ___ __________ of 成千上万
_____ _____ 煤矿 get _____ __________ 做好充足准备
begin to __________ 开始复苏 __________ of 取代
think ______ ___ 对…考虑少 think ______ of 对…高度评价
__________ workers 营救人员 be _____ =be missing 丢失
build _____ ___ _____ 为幸存者建造避难所
be ____ __ = take _____ __为..感到自豪 _____ the competition 赢得比赛
be pleased ___ __ 很高兴做… break _____ 爆发
be ________ under sth被困在下面 ___ ___ north __ 在某地方的北面
put ___ 搭建(临时住所等) wake ___ 叫醒某人
________ sth. for sth. 为…做准备
语法:由who/ whom/ whose/ that /which等关系代词引导的定语从句
口语交际
如何表达感谢:
I would like to _______ _______ _______ … who ….(我想向。。。表达我的谢意,他/她。。。)
Here, I wish to express my _______ ____ the great efforts …(在此,我想感谢。。。的努力)
I ______________thank …(我还要感谢…)
No words are _______ _____ to express our …(没有任何词足以表达我们的。。。)
如何描述地震时的情景:(翻译成英语)
当时真是可怕__________________ 就好像__________________
我记得__________________ 我觉得________________
那之后没多久__________________ 幸运的是__________________
实战演练
用所给单词的适当形式填空:
burst, frighte
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