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人教课标
高一 必修 2
Unit 3;;1. calculate v. work (sth.) out by using
numbers; analyse vt. 分析; 研究
analogy n. 相似; 类似
analysis n. 分析; 研究
analyst n. 分析家
analytic adj. 分析的; 分解的;3. artificial adj. 人工的, 人造的
artificial flowers/limbs/pearls
假花/假肢/假珍珠
artificial intelligence
人工智能;4. as a result 结果;终于;因此;as a result of ... 意为“由于……的结果”,后跟名词或代词。如:
Mary was late as a result of the snow.; 选用以上合适的短语完成下列句子。
1. Jackson couldn’t work any longer _____________ the car accident.
2. We helped each other in studies, and __________ we became good friends.;5. totally adv. 整个地; 完全地
totally blind 全盲
total adj. 完全的; 整个的
total silence 寂静无声
in total 总共;I couldn’t think of the name of that man anyhow.;1. 房子锁着,我无论???何也进不去。
2. 不管怎样,我们设法得到了我们想要` 的。;7. explore v. 探索;探测;探究;We must explore all possible ways to increase food production.;explore的意思是“探索,探测,探究”,后直接跟宾语。; 根据括号内的提示完成下列句子。
1. Jim is a young explorer and he _______________________ (喜欢探险) very much.
2. The oceans _____________________ __________(尚未被充分勘探).;;1. I developed very slowly and it took nearly two hundred years before I was built as an analytical machine by Charles Babbage.
【分析】 该句是一个由and连接的并 列复合句。and后的分句的结构是:it took ... before ...。before引导时间状语 从句。;【翻译】 我发展缓慢,差不多两百年之后,查尔斯·巴比奇才把我制成了一台分析机。
【仿写】 过了两年我们才又见了一次面。
_________________________________
___________;2. By the 1940s I had grown as large as a room, and I wondered if I would grow any larger.
【分析】 这是一个由and连接的并列 复合句。and后的分句中,I wonder if ... 是一个常用句型,意为“我想知 道是否……”,常用来委婉地提出疑 问或请求,也可用whether代替if。如:;As time went on, Mary began to wonder if / whether John had forgotten their date. ;3. Over time my memory has developed so much that, like an elephant, I never forget anything I have been told!
【分析】 此句中包含一个由 _________ 引导的结果状语从句,在 该从句中又包含一个省略了关系代词 _____ 的定语从句:I have been told, 修饰先行词 _________。;【翻译】 随着时间的推移,我的记忆能力发展得如此之快,就像一头大象一样,我从来不会忘记告诉我的任何事情!
【仿写】
他在这么短的时间里做了这么多,几乎每个人都认为这是个奇迹。
He has do
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