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在寻梦的路上 ——教师成长专题论坛主持人：（顾银燕） 今天，我们大家聚在一起，谈谈教师专业成长的话题，在位的各位是我们韬奋小学教师群体中的骨干，在各门学科方面都取得了不小的成绩，下面就请各位各抒己见，说说自己的想法和做法，以便大家分享。 顾玉萍： 我先来说说吧！对于每个人来讲，机会是平等的，只看自己是否会把握、会珍惜而已。我在韬奋小学也就是四安小学工作有二十几年了，这二十年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享： 一、时刻保持一个良好的心态。 教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。 二、懂得感恩是教师成长的必备素质 要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。 刘剑： 顾主任说得非常好。得确，教师要善于把握每一次锻炼自我的机会，同时要有一股钻的精神，就拿我来说吧！当初在教学语文学科的同时，兼教科学，科学作为一门“小”学科，在教师和学生的心目中，难免会有所被冷落，然而，我却深深地迷上了她，因为她传递的科学的生活知识、实践中的真理，而这些正是我们下一代所需要的。所以我便一头扎??去，三天两跑图书馆，自费订阅了各种杂志，认真备好每一节课，有时为了一个实验的成功，不知为做多少次。让我感动的事，我们学校的领导非常厚爱我，每一次科学培训让我增长了不小见识；教研室的领导也给了我许多机会，让我参加了多次通州区、南通市科学骨干教师教学比武，在一次次锻炼中，我逐渐形成了自己的教学风格，今年上半年我很荣莘被评为南通市通州区科学学科带头人，我想这是老天对我的厚爱，同时也是一种鞭策，让我不断地努力，在科学这条道路上越走越远。 杜红梅： 多年前，命运之舟让我走上了三尺讲台。从此，一缕清风，几支粉笔，伴我走过了无数琐碎平凡的日子。备课上课、批改作业，成了我有限教书生涯的主旋律；食堂、厕所、办公室、教室、操场，四点一线，成为我教师旅途中每日观光的风景线。若是您问我；“后悔吗？”“不”，正像一句广告词中说的：“我选择，我喜欢！当多年前在报考志愿栏上虔诚地填上“中师”二字，当在师范学校习文弄墨、弹琴练歌之时，当走上讲台的第一天天真的孩童围坐在你身旁像小鸟一样叽叽喳喳问个不停，我总是想：最适合你的，才是最好的。是的，这个职业适合我，我也适合这个职业。 我——一个平凡的孩子王，不会有人给我送上鲜花，但每日里却有学生生动灿烂的笑脸相伴；没有炽热的崇拜者，但某个时候也会有精美的卡片飞至案头。我愿意在平凡中去追求、去创造——做一粒泥土，去培育希望；做一株小草，去点缀春天；做一滴雨露，去滋养大地......平凡如此,又何尝不是一种伟大? 主持人： 刚才我们的杜才女说得非常到位，是的，平凡决不是平庸，平凡何尝不是伟大。让我们大家用这句话共勉。下面请钱晓兵教师说说吧！ 钱晓兵： 叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”作为教师，如只是读书、教书，不写作、不反思、不梳理自己的成败得失，又怎么可能提升自己的教学理念呢？充其量只能当一辈子的教书匠而已。为了能反思自己的教学行为，我坚持每天学习教育教学理论、语文教学等相关理论知识，读书已经是我每天不可少的生活习惯，也是我生活的一大乐趣，我时常会被书中精辟的见解所感动。 “教然后知困，学然后知不足”，总结经验，研究困惑，不断改进。反思它让我们学会回过头来看过去，看自己原先所走过的路，所做过的事。如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，那就需要学会自省，学会反思。如：是否尊重每个学生，平等对待每个学生；是否及时发现并发扬学生的进步或优点；是否在意识到学生有困难时给予及时耐心的帮助；备课前，上课时是不是站在学生的角度，把自己作为学生来反思自己的教学。正是这课后小记，能使我经常梳理自己的课堂，调整自己的教学心态，改进自己的教学方法，促使自己从经验型向科研型方向发展，提高