2009年高中化學学科会议纪要.docVIP

2009年高中化学学科会议纪要 福州教育学院 杨上兴 福州市2009——2010学年高中化学第一次教学研讨会于2009年9月26日至27日在福州市第十八中学召开。共有来自福州市各中学的234位高三化学教师参加了会议，研讨会由福州市高中化学中心组策划，由杨上兴老师主持。本次研讨会主要2010届化学总复习“教什么”和“怎么教”两个问题。主要包含了以下五方面的内容： 一、反思2009届高三化学总复习教学 福州三中张德耀老师做了题为《高三化学总复习的有效策略》的讲座，反思了09届总复习教学，提出一系列新课程背景下提高高中化学总复习教学效率的途径。 二、分析2009年高考化学试题 福州一中陈熙老师《学习考试说明 研究高考试卷 提高复习效率》的讲座从各省市09考试说明和高考试题的变化探索高考化学命题走势。 福州高级中学陈立明老师以《福建高考化学试题分析》讲座详细分析本省高考化学题命题意图与题解思路，及考生作答出现的主要错误类型。并就指导学生选择选修模块提出建设性建议。 三、研讨2010届高三化学总复习教学策略 师大附中潘则南老师的专题讲座《浅谈高三复习方略》例解高中化学总复习课堂教学的种种成功方略。 福清一中俞捷老师的《2010届高中化学总复习计划》展现福清一中2010届详尽的高中化学复习教学计划，介绍近年来福清一中化学总复习的成功经验。 福州教育学院杨上兴老师《高考命题趋势及总复习教学建议》归纳各模块在09试卷中的比分及呈现形式，针对一般校提出系列总复习教学建议。 四、网络交流平台建设 延续高二化学的教研教学资料交流活动，研讨会为全市高中化学教师设立了公共电子信箱，以便交流教学资料及其它信息。会议期间就已将本研讨会的各讲座课件、暑期省高三化学教师培训课件及2009年各地高考化学试卷试题等上传信箱供大家下载。以后将陆续及时上传各地的高三化学质检卷、教学课件等，与会代表相约将把各自发现有价值的教学资料上传公共信箱和大家分享。 五、倡导开展高中化学新课程总复习教学课题研究 研讨会倡导各校高三化学集备组开展高中化学新课程总复习教学课题研究，并于本学期末进行阶段性总结???写出教学研究论文，论文将在下学期的研讨会上交流并汇报成专题论文集。 附：《2010届福州市高三化学复习教学工作指导意见》 我省高中新课程实施三年后，2009年高考理科综合又成功完成了自主命题。这些都为2010届高中化学总复习树立了一个标杆，2010届高中化学教师要在反思2009届总复习成败的基础上，对照高考考纲和考试说明仔细剖析2009年高考化学题，明确高三化学总复习教学“教什么”、“怎么教”，努力提高工作效率。 一、形势分析判断 1. 2009年高考理综化学题 2009年高考是我省高中新课程的第一次高考，也是高考综合科首次自主命卷。理综高考化学题各方面都比较认可，预计2010年的试题将基本保持2009年的难度和题型构成。 题序题型分值背景内容6必考选择题6四种基本反应类型76Si、S、Fe、Cu性质86阿伏伽德罗常数96有机物性质106水解平衡116原电池126化学反应速率23必考元素推断15Al、C、N、S24必考工业流程13铝土矿提纯25必考实验计算17定量探究实验32选考物质结构13C、N、O、Si、Cu31选考有机化学13有机推断2.2009年考纲及考试说明 2009年福建省高考理综化学题无论试卷结构和试题内容都符合相应的考试大纲和考试说明。但是2009届也有教师机械理解考试说明而有失偏颇，例如化学计算的要求没有在考纲中单独成“块”，就认为化学计算可以淡化；氧化还原的要求表述简化就理解为学生对氧化还原实质的理解可以降低……结果自然吃了亏。 3.模块教学与高考 模块分值必修161必修2化学反应原理26物质结构与性质13有机化学基础从2009年高考化学试题看，教材各模块所占的比分差异很大。总复习教学中应该充分考虑各模块的比分以分配复习时间。特别是两必修模块新课标对其要求低，高考比重却很大，在系统复习阶段一定要给与充分重视。《有机化学基础》和《物质结构和性质》两选考模块在高考中占13%，若让全体理科学生都花大量时间学习和复习，既违背了新课程的理念，也将大大降低师生的时间效益。各校化学教研组应该根据具体情况引导学生选学选习选考其一即可。 4.存在问题 系统复习阶段部分学校高三化学总复习以“练习+讲评”为主要课堂形式，这过于简单，不利于学生知识网络的形成和学科思想的养成。常规复习课通常应该包含以下五元素：温故（回忆）、梳理（知识）、分析（难点）、练习（重点）、评讲（题解思路）。 二、三阶段复习建议 三阶段