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怀化学院大学生企业社会实践报告 院部：计算机科学与工程学院 专业：计算机科学与技术 年级：15级 班级：计科2班 姓名：谭风定 学号：1500130238 实践单位：北京千锋互联科技有限公司 实践时间：2016年5月21日至2016年5月28日 共7天 实践目的 实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断 HYPERLINK /article/zongjie.html \o 总结 总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的 HYPERLINK /article/1408349565269.html \o 成功 成功打下良好的基础。 此次专业见习不仅是对每一位学生专业知识的一种检验，同时也考验了我们对新知识的接收能力。在见习过程中，我们能更近距离的感受到企业的学习氛围，拓展我们的知识面,扩大与社会的接触面。同时能了解到计算机行业各类职位的就业情况及薪资，这也为以后要步入实习过程的我们提供一个良好的学习机会。而且作为计算机专业的学生更应参加社会实践，并从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。 实践内容 对于我这种一直待在学校毫无社会经验的学生来说，面对陌生的社会环境特别是企业内的环境，我觉得无论是人还是事物都会有很大的挑战。认为企业制度是非常严格，培训老师也是非常严格的，但幸运的是遇到的老师给予我最真切的帮助，宽容我的过失，甚至不仅帮我改正，更给予鼓励。于是我放下了敏感，把自己融入到课堂当中去了，真切地感受到独立完成工作的快乐。 怀着强烈的好奇心，5月23日在千锋的学员培训中心开始了第一天的学习。一进入培训中心首先映入眼帘的便是旁边都在认真听老师讲课的千锋学员，感觉每个人都打着万分精神似的，这便是企业里的氛围，每个人都知道自己来这里的责任，所以他们知道自己必须做好自己的本能工作。再走几步便到了我们接下来几天要上课的地方，这几天都由千锋老师张家铭为我们讲课。当老师一进来时瞬间感觉到了一种压抑的气氛，因为我们都知道在企业有企业的制度。但恰恰和我们讲课的老师十分的风趣，在正式进入课堂学习之前这种压抑的气氛就消失了，我发现每位同学都很认真的在听老师讲课，这确实让我震惊了，和原来在学校时上课的情况正相反，或许是因为到了企业同学们学会了自律，自律在我们以后步入职场工作时都是十分重要的。 老师首先讲了HTML5的发展历程、HTML5+CSS（标记语言）、WEB的组成、五大浏览器（IE、Firefox、Chrome、Opera、Safari）、HTML5的基本结构、GB2312合UTF-8这两种字符编码的区别等内容。引入HTML5之后便教我们如何使用网页制作软件（Dreamweaver），首先建立一个HTML5文件，后在该文件下建立一个站点，站点下必须有css、images、js这三个文件。接着就是各标签的含义，有段落标签（p/p）、超链接标签（a/a）、容器标签（div/div）、环绕标签、换行标签等，为了方便，老师还教了我们一些快捷键的使用。总之记住标签所代表的含义是学习网页制作的基础。每讲完一个地方的知识点老师就会让我们自己操作一遍。一开始由于我使用的那台电脑出现一些故障，而老师是已经在讲课了，便有些知识点没听到，在操作做完一两个步骤后就不知从何下手了，看见别人都在操作，很快的完成了老师给我们的任务，我开始紧张起来了，这时刚好老师经过我旁边，看见我不知道操作，就把我不明白的知识点耐心的讲解了一遍。看到自己的同学都能熟练的操作而我却还在理解阶段，所以在这天的课程结束后我留下来自己独立完成了老师布置的任务。 第一天做的是网页中的静态效果。讲课的内容是层层递进的，第二天则是动态的效果。在第一天的基础上感觉很快就能进入状态中，在第二天讲网页编辑的属性，有溢出、ID选择器、锚点链接、定位还有a标签下的hover的使用，这些都是将动态效果转化成动态效果的关键知识点。在平常我们觉得网页中的各种内容很普通，但现在经过学习以后，才知道到在网页中的所有文字还有各种图都是通过代码写出来的，可能看到的效果很简单，但在写代码过程中需要用到很多东西，需要经过很多次各属性的调节才能达到那种效果。 通过两天的学习后，第三天老师让我们做出一个自己喜欢而