数学试卷剖析金海珍.docVIP

?六（1）班数学其期中试卷分析 碧小：金海珍（2013、11、17） 一、数据统计情况分析： 班级人数总分平均分及格人数占%优秀人数占%0-40人数占%后20%人数平均分六(1)49430287.848983469.4001072二、下面我们先来关注整张试卷的内容结构 这次试卷难度适中，覆盖面广,题型灵活。从孩子成绩结果统计中看出，这份试卷全面检测了学生学习掌握的情况，下面就这份试卷分析每一部分内容安排检测意图: 板 块题 型考查点积累百花园一、填空题考查第一至第三单元基础知识点。二、（判断题）三、（选择题）算一算四、求立体图形的表面积和体积直接写结果、简便计算和解方程解决问题1.分数乘法解决问题 2.分数除法解决问题重点用学过的分数乘除解决生活中的问题。 三、具体说说 答卷情况(我是任教六年级三班数学的，翻阅了自己班的答题情况，结合其它三个班的质量分析，发现其实好多孩子出错是共性的，不同的班级总会犯同样的错误，我们平时就有这样的感觉)就存在的问题大致如下： 1、学生对基础知识掌握的不够牢靠，对知识的综合运用，分析的能力较弱。 2、平时对学生的学习习惯的养成教育不够，有的学生属于确实不会做，而有部分学生属于没有认真审题，读题草率，做题时想当然。不良的解题习惯是我们做教师的平时疏于规范，缺乏培养。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点等低级错误。 3、部分学生解决数学问题的方法手段单一，遇到有难度的题目不能多角度多侧面地去思考而无法完成导致失分；运用数学解决实际生活中的问题能力、动手能力不够。 （一）基础知识检测（30分）： 本试卷基础知识占50%的分值，比重较高，安排了三大题（填空题、判断题和选择题）从学生答题情况来看，有部分学生没有做到认真审题，考虑问题不周全，粗心做错的也很多。 典型错题列是举一： 在填空题第2小题：在“兰花的朵数比红花的朵数多五分之一”中，是把（ ）的朵数看作单位“1”，部分学生对“单位1”还没有理解。 典型错题列举二： 在填空题第8小题，一辆车4小时行完全程的五分之三，如行完全程需（）小时，此题是学生在学习的等量关系上对时间，速度，路程三则关系的检测。还有小部分学生还没有掌握好。 典型错题列举三： 判断题第4小题：学校人数增加了六分之一，又减少了六分之一，现在和原来的人数发生了变化。部分学生没有认真审题，只看到题目中两个相同的分数而判断对失分。 典型错题列举四： 选择题第4小题：桃树的棵树比李树多五分之一，桃树的棵树和李树棵树的比是（ ），些题也是找题目的“单位1” （二）计算题(12%)、 典型错题列举五： 第二大题怎样简便就怎样计算，共12分，有部分学生失分比值大，不会认真做题，不会运用简便计算，说明对之前学过的知识还没有灵活运用。 （二）解决生活中的问题(20%)。 大部分学生在计算结果出错而失分。 典型错题列举六： 小明4分钟行十分之一千米，照这样计算，他走二分之一千米，需要几分种？大部分学生在做题时没有做到等量关系的分析。路程=速度×时间 四、改进措施及反思 通过本次测验出现的不足之处，我将要对自己的教学进行改进，使学生对数学产生浓厚的兴趣，乐学，好学。 1、查找自身不足，在以后的数学教学中，我要努力充实自己，之后再去拓宽、发展学生的思维，使学生在学习中会发现问题并利用所学知识及时解决问题。 2、对学生进行养成教育，培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。我想这对小学生是非常重要的！ 总之，从学生对本次试卷的作答中，让我们看到了自己的优点，也查到了自身的不足，给我们的收获很大，这对我们以后的教学工作起了一个很好的促进作用 本年度第一学期六年级数学期中试卷，包含八种题型，填空、判断、选择、直接写得数、脱式计算、解方程、列式计算和应用题，可以说这八道大题囊括了这段时间学习的重点、难点知识，也培养和锻炼了学生的各种能力，是一份很有价值的试卷。 　?? 二、学生答题情况分析。 ?? 本班48人，平均分85.75，47人及格，及格率为97%；优秀34人，优秀率为70.8%，最高分96分，最低分23分。 这次考试，以便更好地改进今后的教学。 　纵观整张试卷，分析其具有以下特点： 　1、题型多样，检测面广 试卷由基础题和新型题构成，这些题以多种形式出现，考查了同学们对知识的掌握情况。填空题的错题主要集中在第5小题和第8小题。第5小题是考查分数和除法之间的关系，出错较多。第8小题，是求时间，好多同学是求了速度，忘记求时间。判断题的丢分主要在第2题和第4题，第2题是比较甲数和乙数的大小，同学们对比较的方法掌握得不够