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- 2017-04-25 发布于北京
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新课程培训—高中英语
TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc17918 前 言 PAGEREF _Toc17918 4
HYPERLINK \l _Toc8992 课 程 简 介 PAGEREF _Toc8992 6
HYPERLINK \l _Toc10533 课程主要内容: PAGEREF _Toc10533 6
HYPERLINK \l _Toc7622 专题一 《标准》与《大纲》的比较 PAGEREF _Toc7622 8
HYPERLINK \l _Toc25673 一、高中英语课程改革的背景 PAGEREF _Toc25673 8
HYPERLINK \l _Toc26142 二、高中英语课程改革的目的和基本思路 PAGEREF _Toc26142 9
HYPERLINK \l _Toc9667 三、《大纲》到《标准》:继承与发展 PAGEREF _Toc9667 10
HYPERLINK \l _Toc14746 专题二 课程目标 PAGEREF _Toc14746 17
HYPERLINK \l _Toc24366 一、《标准》与《大纲》的比较 PAGEREF _Toc24366 17
HYPERLINK \l _Toc32472 二、高中英语新课程目标评析 PAGEREF _Toc32472 23
HYPERLINK \l _Toc5020 三、高中英语新课程目标陈述 PAGEREF _Toc5020 25
HYPERLINK \l _Toc19256 四、高中英语新课程目标的理论基础和现实意义 PAGEREF _Toc19256 26
HYPERLINK \l _Toc3868 专题三 学分制与选修课 PAGEREF _Toc3868 31
HYPERLINK \l _Toc24058 一、《标准》与《大纲》的比较 PAGEREF _Toc24058 32
HYPERLINK \l _Toc20910 二、高中学分制产生的背景和发展趋势 PAGEREF _Toc20910 32
HYPERLINK \l _Toc1496 三、高中学分制管理体制 PAGEREF _Toc1496 34
HYPERLINK \l _Toc27385 四、实施学分制与选修课的意义 PAGEREF _Toc27385 37
HYPERLINK \l _Toc26725 五、学分制与选修课的实施保障 PAGEREF _Toc26725 39
HYPERLINK \l _Toc5286 六、高中英语学分制与选修课示例 PAGEREF _Toc5286 41
HYPERLINK \l _Toc24962 专题四 课程实施:英语基本技能教学活动的设计 PAGEREF _Toc24962 43
HYPERLINK \l _Toc2181 一、《标准》与《大纲》的比较 PAGEREF _Toc2181 44
HYPERLINK \l _Toc14569 二、高中英语新课程基本技能教学活动设计原则 PAGEREF _Toc14569 51
HYPERLINK \l _Toc17433 三、高中英语新课程基本技能教学活动设计 PAGEREF _Toc17433 53
HYPERLINK \l _Toc1248 四、高中英语新课程基本技能教学活动示例 PAGEREF _Toc1248 64
HYPERLINK \l _Toc2867 专题五 课程实施:探究学习 PAGEREF _Toc2867 71
HYPERLINK \l _Toc3891 一、《标准》与《大纲》的比较 PAGEREF _Toc3891 71
HYPERLINK \l _Toc11129 二、探究学习的含义 PAGEREF _Toc11129 72
HYPERLINK \l _Toc22093 三、探究学习的理论依据 PAGEREF _Toc22093 75
HYPERLINK \l _Toc11663 四、高中英语新课程标准对探究学习的陈述 PAGEREF _Toc11663 84
HYPERLINK \l _Toc23677 五、高中英语新课程课堂上探究学习的设计 PAGEREF _To
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