2015屆高三生物暑期微训练《细胞大小和物质运输的关系》【更多关注微博@高中学习资料库 】.docVIP

PAGE  更多资料下载关注微博@高中学习资料库 微信：gzxxzlk 2015届高三生物暑期微训练《细胞大小和物质运输的关系》 一、细胞不能无限长大 （一）细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低，所以细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。 （二）细胞核是细胞的控制中心，其中的DNA不会随细胞体积的扩大而增多。 （三）探究实验 1、实验原理：（1）酚酞遇NaOH呈紫红色。（2）琼脂块大小模拟细胞大小。（3）物质扩散体积与总体积之比表示物质运输效率。 2、实验过程：制备琼脂块：3块边长分别为3cm、2cm、1cm的正方体→浸泡：质量分数为0.1%的NaOH溶液，10min→切割：捞取、干燥，平分两半→测量→记录→计算。 3、结果讨论：（1）从琼脂块的颜色变化可知NaOH扩散到多远。（2）在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。（3）NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块的增大而减小。 4、实验结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与周围环境之间物质交流的面积相对越小，所以物质运输的效率越低。 二、细胞增殖 （一）意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 （二）过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 （三）方式：真核细胞的分裂方式包括：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种。 三、细胞周期 （一）概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 （二）具有细胞周期的细胞的特点：连续分裂的细胞才有细胞周期，如早期胚胎细胞、干细胞、分生区细胞、生发层细胞、癌细胞（不正常分裂）。 （三）细胞分裂能力与细胞分化程度成反比。已分化的成熟的细胞一般不再具有分裂能力，没有细胞周期。 （四）有些细胞分裂结束后不再进行分裂（如减数分裂形成的细胞），它们就没有细胞周期。 （五）细胞周期表示法 1、圆周法 2、线段法 图示包含三个细胞周期（A～C、C～E、E～G），每个细胞周期分两个时间段，分别是较长的分裂间期（A～B、C～D、E～F）和较短的分裂期（B～C、D～E、F～G）。 【基础训练】 1、探究细胞表面积与体积的关系的实验原理不包括（ ） A、酚酞遇到NaOH呈现紫红色 B、以琼脂块的大小表示细胞大小 C、NaOH的扩散深度表示吸收速度 D、NaOH的扩散体积比表示细胞物质运输效率 2、下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是（ ） A、与细胞表面积和体积的比有关 B、细胞核的大小是有一定限度的 C、细胞体积过大不利于细胞内的物质交流 D、细胞内各种细胞器的数目和种类限制 3、下表所列为不同细胞的细胞周期持续时间（h），据表分析可以得出的结论是（ ） 细胞分裂间期分裂期细胞周期十二指肠细胞13.51.815.3肿瘤细胞18.00.518.5成纤维细胞19.30.720.0A、分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞 B、分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞 C、不同种类细胞的细胞周期持续时间不同 D、不同种类细胞的分裂都是同步进行的 【高考模拟】 4、（2013广东生物30）请回答以下有关细胞质组成和功能的问题： （1）细胞中含有N元素的生物大分子是（ ） A、核苷酸和糖原 B、胰岛素和核酸 C、氨基酸和胰高血糖素 D、血红蛋白和纤维素 （2??细胞中的糖类可以分为3类，其中可以被消化道直接吸收的是 ，完全由葡萄糖缩合而成的二糖是 。 （3）构成细胞膜的脂质是 和 。 （4）癌细胞转移与细胞膜上 减少有关。 5、（2013江苏生物33）某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。 增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。 （1）设计出继续实验的简要步骤： ① 。 ②