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分享福建专升本新闻传播类学习经验+重点。 吴培培 今天成绩出来了，高出切线100多分，我很高兴。我是从1月底学校放假后开始读的，直到考试前。英语有基础好的同学当然有优势，没有的也别担心，考前十天背一些六级、考研的亮点句子，写作常用的词汇。语文的话，先看清楚考纲要求，古文翻译一定要认真翻译，过个三四遍，记牢固。关键说说专业课。咱们的专业课是《传播学教程》和《现代广告通论》两本，自学中积攒了不少经验，希望和大家分享，能对2014年专升本选择这个专业的同学有所帮助。真心祝愿大家都考上理想的学校。 在分别说重点时候，要注意的是要看考纲要求，因为不都是全看的，考纲没要求的就可以免除去看，这样节省时间和精力。 首先说说郭庆光的《传播学教程》这本书，以下是我做历年真题和参加考试后觉得重点的地方。 第一章：【1】传播的定义。P5 【2】传播的特点 P5-6 【3】社会传播区分五种 P8 第二章：【1】迄今为止的人类传播活动区分P28 (不是依次取代而是叠加的过程) 【2】信息社会定义 P35 【3】哈特将传播媒介分为三类 P35 【4】贝尔将人类社会发展进程分为 P37 【5】托夫勒三大浪潮P38 【6】信息社会的特点 P38 【7】第二次世界大战后社会信息进程分为两个阶段 P39 。 第四章：熟读第四章，将传播分为过程与系统两个大方面把握。 【1】传播过程基本要素 P58-59 【2】 几种传播过程模式（拉斯韦尔的5W模式、香农韦弗直线模式、施拉姆循环和互动模式）其中拉斯韦尔与施拉姆是重点。 P59-63 【3】传播过程的特点 P64 【4】几种系统模式（赖利夫妇系统模式、马莱兹克系统模式）【5】社会传播总过程理论P68倒数三行起【6】 田中义久人类交往三种类P69【7】唯物史观下的社会传播总过程 P70-71 。 第七章：【1】大众传播的特点P111-112。 【2】大众传播的社会功能。（拉斯韦尔的三功能、赖特的四功能说、施拉姆对大众传播社会功能、拉扎斯菲尔德和默顿的功能。）【3】大众传播起点、代表性事件、廉价报纸特点、两个转变。【4】电视的媒介特点、电视媒介的发展四个方面P119 【5】大众传播为什么在现代人生活中占据如此重要的地位？P121【6】关于大众传播社会影响的两个观点。P121 【7】人与环境关系包含的四个要素 P124 【8】信息环境的定义、三个内容P125-126 【9】大众传播是信息环境营造着体现在两个方面P126。 【10】拟态环境定、李普曼的观点和藤竹晓的观点P127 第八章：从传播的制度与麦奎尔的媒介规范理论两个方面进行学习。【1】制度：国家和政府的政治控制4点、利益群体和经济势力的控制4点、广大受众的社会监督控制4点。P130-133 【2】媒介规范理论：极权主义理论4点、自由主义理论4点（席伯特的2个原则）、社会责任理论4点、民主参与理论4点、苏联社会主义媒介规范理论（非重点）、发展中国家的媒介理论4点、我国的传播制度基本规范的四方面P143。 第九章：【1】麦克卢汉三大理论。P148-149。重点了解“媒介即讯息”，“冷热媒介的种类”。 【2】电视人、容器人、社会病理现象—媒介依存症p152。 【3】充欲主义P152 【4】新媒介的4特点以及具有的重要社会意义 P154-155 【5】电子乌托邦思想P155 【6】作为传播着的大众传媒具有的特点 P157 【7】公共性和公益性是大众传播的权力基础、此依据的三个方面P160 【8】把关人。（库尔特卢因提出以及观点、怀特的补充、把关过程的实质P165。把关人这一知识是重点。 第十章：【1】大众的6大特点P168 【2】大众社会理论认为大众社会成立的六个基本条件。P171 【3】清水几太郎的“拷贝支配”，形成的原因、转化为心理暴力的两条抽象的原理。P172 【4】几种受众观 （作为社会群体的受众[本块中重点把握IPP指数，]、作为“市场”的受众[受众即市场的定义、三个基本认识、反应传媒活动三个特性、不足之处] 、作为权利主体的受众三个基本权利。 P174-179 【5】使用与满足（重点）定义+三个视角+局限P180/P184-185。中间如赫卓格的竞赛节目和肥皂剧、贝雷尔森读书读报动机等稍微理解。麦奎尔电视剧木的四种基本功能P182熟知。 ?说到重点章节了。第十一章和第十二章。内容都是传播学效果的研究。大题会考。 补充一下第十一章节和第十二章节大体结构，这样方便理解。 传播效果研究三大阶段：1.20世纪初-30年代第一阶段 强效果论 主要理论有：子弹论，魔弹论。 2.20世纪40-60年代第二阶段 弱效果论 主要理论有：拉扎斯菲尔德《人民的选择》、卡兹《个人影响》、罗杰