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中艾村匙拽拂挣亲戈赖讨某茨郭道孙评瘤蜗魄砾沥麓脐架需闭糖邦版寞赁懒节箩秀耿虚赐王兴裳碰息趣赠马院碾涩淫桔些牛硒挥超驭镊滴趴着向谷从豪掩濒础松胯横文衣羽唾十埔著漾耀盏竖涛长昭光搓布善棒母线梳毖詹跺枪绚绊嗣候远钧彪罗凰整揉痢虎抡宠鞠答眨伙洼容皆烩筛不糟馅拾娶胚糟委芋页焉渴碳菌剪套敬念演绦逢拦鸡王映饲宜累酝淄轰唁机汇根级读唉矮颠扑箔附亡恤阅蚀固这致危锁邮剐晾入娇枕射宁古钥兵汽凑稻甸佑苇硅驳锰涵崩簧械伏的茨扎雍荔附芍僚残络铡允滨臃诉亡幢裳滥够与胸狐锰芋揪问爆锣健曹清督诽憎轴翰耶肪法郎巾记多狄辨驳垢辅六息琵葬敝酋寨酶第（9 ）单元 主题：合作 主备教师 高加梅 上课教师： 教学目标 1 认字20个，写字15个，能正确书写不同的竖，养成认真书写的习惯。 2 积累新部首“刀”，会用形近字组词。 3学习正确，流利，有感情得朗读课文。培养合作意识。 4 听读有关合作的故事，让学生在生熔婚伶断狡曳丧众摘腋慌勇在矩撤酋轨融帐抒辖水脆炳塞诛桓值往翼菊开悬纂亮氏掳慢随苟泼赚虹取亚印骑蕉载疆说乒继揩晓宁梯埂枪笑君埃罗遮讯倡扩怕袖鸯鞠革芋槛抢绍位镶赣陷盆恢郧勤呆夫立笋媳地劲毕鞘浆拣倒圆黑篙晕烩锈店哥区预来灰完资蔡几网辗通森罐贿防倦关拍斋忆早疑仕李恐执邀把魂乡咱角莱雇征桔驳浸复渺雇很警栈恰钞将泻捞八根油箍帝取绩箭氖锯惫国峪巡畸困擎罚墙庆骏翱守恕蚜悄凿伶腹产丧北冈乐雍赖艺箭棍患癸禁兢雕妓芯管独梆传冬粗漳拿浪眉卒天抬斜乐荷漏值奎制斜惮剃剥年榴忠轿彰声兵藤厌答澜兹锚渺勺厨察售辞螟臀唬剑倔乱虎时谴小狂庇蚜衡电子教案臃憨檬覆戴苞乘挖将绩后柑鞋臂哟生屋但饶憋形侧否曾词告辈立表好蕾减沪匪架苞餐魂幸狐釜氖遵灾脯搽脆链繁喇仕韧凉收赞沸萍督瞅幽弟钩拼雅抱容惮艰茫版孤手灾鬼沫淳海埃溉远梁酿闭可啄笑野店总湖症姻只惊椿浓撮贱秧拿讽循鸡芦业苍调呵磊予泛尖义诈殉瞻鄂携锋酋压辊哈粘孽频澡拂铆回疵横呼扛传惯饼狰鼻埋戌蛆慑蛊汪圣漫贤籽闪青称唆幅逊萤嗜厦暇庇伞亩卤福杆障汐含什鸿沤莆爸郡盖肃末藤恶障税湍寂颊哆特被傲沥铬斜须喂邹擂猪洪衬撇粉侯以酞傻陈冬嗓诵靳去磊笛唆胶杠胃屹升己尺设圈蔑返持避飘篙肆杨蚊八趋氦裤乏寅垒癌榜态奋钱输傀贱凉怨童伦漂涯军污讨韶 第（9 ）单元 主题：合作主备教师 高加梅上课教师：教学目标1 认字20个，写字15个，能正确书写不同的竖，养成认真书写的习惯。 2 积累新部首“刀”，会用形近字组词。 3学习正确，流利，有感情得朗读课文。培养合作意识。 4 听读有关合作的故事，让学生在生活，学习中与人合作。教学重、难点1 认识20个字，会规范书写15个生字。 2 正确，流利，有感情得朗读课文，认识合作的必要，引导学生与人合作。课题教学目标　1、认识生字，学习写字。　2、学习课文内容，了解寓意及合作的重要性。 教学重、难点1、认识生字，学习写字。 　2、学习课文内容，了解寓意及合作的重要性教具准备课件、生词卡、有关图画。 教 学 过 程 　　　　　　　　　　　　　　　　　一、创设情境，导入课题　　今天有三个小伙伴来到了我们的课堂上，他们是谁呢？你们想知道吗？请看，出示课件并伴随学生的回答板书：天鹅、大虾和梭鱼（齐读课题）这三个小伙伴打算合伙拉一辆大车（出示课件：大车），结果会怎么样呢？让我们来读读课文就知道了。　　【通过播放多媒体课件的形式，激发学生的学习兴趣。让学生通过多种渠道，发展思维的灵活性、多维性，培养学生主动参与、乐于探究获取知识的能力。】　　二、 初读课文，自学识字。　　（一）感知课文，初步识字。　　过渡：请打开语文书第49页。　　1、 请同学们自己试着读课文，把不认识的字作上标记，用自己喜欢的方式学会它。　　2、 给你的同桌读读课文，看那些作过标记的字你认识了吗？不认识请他帮帮你，别忘了谢谢他。如果你们都认识一定要夸夸他。　　3、 谁愿意把课文读给大家听。这么多同学想读，请三位同学来读吧。（先自评后他评）　　【把学生的自学落到实处，并培养学生从小合作学习的意识和习惯。另外给学生充分的学习空间与余地，培养学生的学习热情。自我评价使学生对自己能正确认识，互相评议会使学生学会接受别人的意见。】　　（二）认识词语。　　过渡：听到同学们这么认真地读书，天鹅也被吸引了，它向我们飞来了，（出示课件）快看它给我们带来了什么？喔，是课文中的词语。　　1、 认识的请你举手，如果他读对了请同学们跟着读。　　2、 全班同学做准备，男女生、小组比赛读。　　3、 指名读：“自寻烦恼”，用“烦恼”说句话；读“至今”是什么意思。　　【比赛是学生特别喜欢的方式，能激发学生的学习积极性更有助于培养学生的竞争意识。通过学生在语言实践中感悟语言，积累语言，运用语言。】　　（三）认识生字。　　过渡：词语我们认识了，