2016-2017高中化学苏教版必修1专题4硫、氮和可持续发展第3课时　硝酸的性质课件（22张）.pptVIP

* 第3课时　硝酸的性质 专题4　硫、氮和可持续发展 专题4　硫、氮和可持续发展 NO2 铁、铝 2NO＋O2===2NO2 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO × × √ * 　1.掌握硝酸的重要特性——氧化性和不稳定性。　2.利用铜与硝酸反应中尾气处理等问题进行环境保护教育。知道工业上生产硝酸的基本原理了解硝酸的特性和应用。 阅读P100～P思考并填空。 1．硝酸是无色易挥发的液体，工业硝酸常因溶有少量__________而略显黄色，原因是_______________________________________ (用化学方程式表示)。 2．浓HNO3与Cu反应的化学方程式为_______________________________________________________，稀HNO3与Cu反应的化学方程式为______________________________________________________。 3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O 4HNO3 2H2O＋4NO2↑＋O2↑ Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O 3．浓HNO3与木炭共热反应的化学方程式为___________________________________________________。 4．常温下，冷的浓硝酸能使____________________钝化。 5．写出工业上以氨为原料制硝酸的化学方程式：____________________________、________________________、________________________________。 C＋4HNO3(浓) CO2↑＋4NO2↑＋2H2O 4NH3＋5O24NO＋6H2O 1．下列块状金属(　　)A．Au　　　　　　　　　 B．Cu 解析：选B。HNO能溶解除Pt、Au以外的大多数金属但常温下Fe、Al在浓硝酸、浓硫酸中“钝化”。 2．铁或铝遇冷、浓硝酸钝化这是由于浓硝酸具有(　　)强酸性 B．强氧化性强腐蚀性 D．挥发性 解析：选B。铁、铝遇浓硫酸、浓硝酸发生钝 3．下列有关试剂的保存方法错误的是(　　)浓硝酸保存在无色玻璃试剂瓶中少量的钠保存在煤油中氢氧化钠溶液保存在有橡皮塞的玻璃试剂瓶中新制的氯水通常保存在棕色玻璃试剂瓶中 解析：选A。浓硝酸见光或受热易分解应用棕色试剂瓶保存并存放在阴凉处。 要点　硝酸的强氧化性 (1)铁不能溶于冷的浓硝酸中说明铁不能与冷的浓硝酸反应() (2)浓硝酸与铜反应生成二氧化氮稀硝酸与铜反应生成一氧化氮故浓硝酸的氧化性比稀硝酸弱() (3)木炭与浓硝酸共热反应中硝酸只表现氧化性() 1．本质中的＋5价N具有很强的得电子能力。规律(1)浓硝酸一般被还原成NO稀硝酸一般被还原成NO。(2)硝酸的浓度越大反应温度越高其氧化性越强。(3)还原剂一般被氧化成最高价态。 3．具体表现(1)硝酸和酸碱指示剂的反应：紫色石蕊试液中滴加浓硝酸2)硝酸和金属反应除Au、Pt等少数金属外硝酸几乎可以氧化所有的金属如3Ag＋4HNO(稀)===3AgNO＋NO↑＋2H。 ②活泼金属与HNO反应不生成H的浓度不同还原产物不同。常温下浓硝酸能使Fe、Al钝化。王水(浓HNO和浓HCl体积比1∶3)能溶解Au、Pt。(3)硝酸和非金属的反应：非金属单质＋浓硝酸―→最高价氧化物(或其含氧酸)＋NO2＋H例如：C＋4HNO(浓)＋4NO＋2H、S＋6HNO(浓)＋6NO＋2H。 (4)硝酸和还原性物质的反应物质类别 典型实例 －2价的硫 H、Na、NaHS、FeS等＋4价的硫 SO、H、Na、NaHSO等－1价的碘 HI、KI等＋2价的铁 FeSO、FeCl、FeO等－1价的溴 HBr、NaBr等 例如：6HI＋2HNO(稀)===3I＋2NO↑＋4H、＋6HNO(浓)===HIO＋6NO＋3H、＋10HNO(稀)===3Fe(NO)3＋NO↑＋5H、3H＋2HNO(稀)===3S↓＋2NO↑＋4H、＋2HNO(稀)===3Na＋2NO↑＋H。 　(1)硝酸氧化性的强弱是指硝酸分子中N原子得电子能力的强弱而不是得电子的多少。(2)有关硝酸参与的反应中当有低价态含氮产物生成时表现硝酸的氧化性；当有硝酸盐生成时表现硝酸的酸3)一定量的浓硝酸与过量金属(如铜)的反应随反应的进行硝酸的浓度逐渐变小产物由NO过渡到NO。(4)浓硝酸应避光存放在低温处因硝酸见光或受热易分解。保存硝酸时不能用橡皮塞因为硝酸有强氧化性且易与有机物发生反应。 　在浓硝酸中放入铜片：(1)反应开始的化学方程式为_______________________________________